Por que algumas palavras ferem mais do que outras? Em um mural virtual de um grupo local, quatro mensagens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, posicionando-se contrariamente a esse tipo de discurso e vislumbrando possibilidades de denúncia quando for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas palavras ferem mais do que outras? Em um mural virtual de um grupo local, quatro mensagens surgiram: 1. “Precisamos proteger a diversidade cultural!” 2. “Todos podem expressar sua opinião, isso é democracia.” 3. “Aqueles que não falam nossa língua deveriam sair do país.” 4. “Vamos apoiar a causa ambiental com respeito a todos.” Os participantes debatem quais expressões são legítimas e quais espalham ódio. Com base no texto-base, identifique a mensagem que configura discurso de ódio passível de denúncia.
- A) “Todos podem expressar sua opinião, isso é democracia.”
- B) “Vamos apoiar a causa ambiental com respeito a todos.”
- C) “Precisamos proteger a diversidade cultural!”
- D) “Aqueles que não falam nossa língua deveriam sair do país.”
- E) Nenhuma das mensagens configura discurso de ódio.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a mensagem que configura discurso de ódio passível de denúncia, ou seja, uma fala que ataque, discrimine ou pregue exclusão de um grupo por características como origem, nacionalidade, língua ou cultura.
- Analise cada mensagem. A mensagem 1 defende a diversidade cultural, o que é uma posição de respeito às diferenças e não ataca ninguém. A mensagem 2 defende a liberdade de expressão como parte da democracia, sem atacar grupos. A mensagem 4 defende a causa ambiental e pede respeito a todos, também sem discriminação.
- A mensagem 3 afirma que pessoas que não falam a nossa língua deveriam sair do país. Ela agride um grupo definido pela língua e pela origem, e propõe a exclusão dessas pessoas da sociedade. Isso é discriminação e incitação à exclusão de um grupo, caracterizando discurso de ódio.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A é falsa porque a mensagem 2 defende a liberdade de opinião, não ataca ninguém. A alternativa B é falsa porque a mensagem 4 pede respeito a todos. A alternativa C é falsa porque a mensagem 1 valoriza a diversidade, sem hostilidade. A alternativa E é falsa porque a mensagem 3 configura discurso de ódio.
- Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a mensagem que promove exclusão ou preconceito.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que qualquer fala sobre opinião ou democracia é legítima, sem perceber que a mensagem 2 não contém ataque a grupo algum. Confunde a defesa de um direito com a ofensa a alguém.
O aluno pode supor que mensagens que mencionam 'respeito a todos' ou causas nobres não podem conter discriminação, sem ler a frase como um todo. Na verdade, a mensagem 4 é inofensiva e não ataca grupos.
O aluno pode associar a palavra 'proteger' a algo agressivo ou excludente, confundindo a defesa da diversidade com a rejeição de grupos diferentes. A mensagem 1 valoriza justamente a convivência entre culturas.
Por que engana: Confundir opinião pessoal com discurso de ódio, não reconhecendo expressões que promovem exclusão ou preconceito.
Expressão de exclusão e hostilidade contra grupo, caracterizando discurso de ódio que exige denúncia.
O aluno pode acreditar que, por a mensagem 3 não usar palavrões ou insultos explícitos, ela não seria discurso de ódio. Não percebe que pedir a expulsão de um grupo por sua língua já é discriminação.
Raio-X da questão
discurso de ódio e exclusão
diagnostico
interpretação de texto · conceito de diversidade cultural
estude o conceito de discurso de ódio e respeito à diversidade cultural
Confundir opinião pessoal com discurso de ódio, não reconhecendo expressões que promovem exclusão ou preconceito.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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