Na atividade no computador, o título deve ficar destacado. O texto deve usar letra grande e os passos devem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na atividade no computador, o título deve ficar destacado. O texto deve usar letra grande e os passos devem aparecer em uma lista numerada. Modelo A: título sem destaque, letra pequena e texto corrido. Modelo B: título destacado, letra grande e passos em lista numerada. Qual modelo segue todas as regras da atividade?
- A) Modelo A
- B) Modelo B
- C) Os dois modelos
- D) Não dá para saber
- E) Nenhum modelo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as três regras da atividade no computador: (a) o título deve ficar destacado; (b) o texto deve usar letra grande; (c) os passos devem aparecer em uma lista numerada.
- Verifique o Modelo A: o título está sem destaque, o que viola a regra (a); a letra é pequena, o que viola a regra (b); o texto é corrido, e não em lista numerada, o que viola a regra (c). Logo, o Modelo A não segue nenhuma das regras.
- Verifique o Modelo B: o título está destacado (regra a), a letra é grande (regra b) e os passos estão em lista numerada (regra c). Logo, o Modelo B segue todas as regras.
- Conclusão: apenas o Modelo B cumpre todas as exigências, então a alternativa correta é a B. Por que as outras estão erradas: a alternativa A está errada porque o Modelo A descumpre todas as regras; a alternativa C está errada porque o Modelo A não segue as regras; a alternativa D está errada porque o enunciado traz informação suficiente para decidir; a alternativa E está errada porque o Modelo B segue todas as regras.
- O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Compare os elementos de formatação com as orientações para recursos digitais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a escolha não exige comparar com todas as regras, ou que basta algum traço do modelo para ser adequado. Na verdade, o Modelo A descumpre as três exigências.
Por que engana: Confundir características de formatação adequadas para texto digital com texto impresso.
O Modelo B tem título destacado, letra grande e passos em lista numerada, como pedem as regras.
O aluno pode ter supuesto que as regras são apenas sugestões e que, por isso, os dois modelos seriam aceitos. Porém a questão pede o modelo que segue todas as regras, e o Modelo A falha em todas.
O aluno pode ter pensado que a descrição dos modelos é insuficiente para julgar. Porém os dois modelos estão descritos de forma completa e objetiva, permitindo uma conclusão direta.
O aluno pode ter lido apenas o Modelo A ou ter interpretado mal a palavra 'todas' e concluído que nenhum modelo cumpre tudo. O Modelo B atende às três regras, então essa conclusão está errada.
Raio-X da questão
formatação e diagramação digital
avaliacao
elementos básicos de formatação
Estude as características de formatação adequadas para textos digitais.
Confundir características de formatação adequadas para texto digital com texto impresso.
pensamento_critico
cotidiano
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