Em uma floricultura, uma criança lê uma pequena ficha sobre Paulo Freire. O texto conta que, quando era…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma floricultura, uma criança lê uma pequena ficha sobre Paulo Freire. O texto conta que, quando era menino, ele aprendeu a ler e a escrever relacionando as palavras ao mundo que conhecia. Na floricultura, a criança afirma: “Paulo Freire aprendeu a ler apenas decorando letras, sem relação com sua vida”. Como essa afirmação deve ser avaliada?
- A) A afirmação não está correta. A aprendizagem de Paulo Freire relacionava as palavras ao mundo que ele conhecia; não se limitava à decoração de letras.
- B) A afirmação está correta. A ficha cita o mundo conhecido como contexto da infância, sem relacioná-lo ao modo como Paulo Freire aprendeu a ler e a escrever.
- C) A afirmação está correta. A ficha informa que o mundo conhecido ajudava a escolher palavras, mas não que as letras fossem aprendidas por meio dessa relação.
- D) A afirmação está parcialmente correta. Ele aprendeu a ler e a escrever relacionando o próprio mundo às frases completas, não às palavras mencionadas na ficha.
- E) A afirmação está parcialmente correta. Paulo Freire relacionava as palavras ao mundo que conhecia ao escrever, mas a ficha não associa essa prática à leitura.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que Paulo Freire aprendeu a ler e a escrever relacionando as palavras ao mundo que conhecia.
- Portanto, dizer que ele aprendeu apenas decorando letras, sem relação com a vida, contradiz diretamente essa informação. A alternativa A está correta.
- B está errada porque a ficha relaciona o mundo conhecido ao modo de aprender, não apenas ao contexto da infância. C está errada porque reduz a relação a uma escolha de palavras e nega que ela participasse da aprendizagem. D está errada porque substitui as palavras por frases completas, algo que o enunciado não afirma. E está errada porque a ficha associa essa relação tanto à leitura quanto à escrita.
💡 Dica: Compare a afirmação com o que a ficha diz sobre a aprendizagem de Paulo Freire.
Alternativa por alternativa
O texto-base destaca a relação entre a aprendizagem da leitura e da escrita e o mundo conhecido por Paulo Freire, o que contraria a ideia de que ele apenas decorava letras.
Interpreta a menção ao mundo conhecido como mero contexto biográfico, ignorando que o enunciado a apresenta como parte do processo de aprendizagem.
Por que engana: Aceitar a afirmação por reconhecer as palavras letras e infância, sem notar que a ficha relaciona a aprendizagem ao mundo conhecido.
Supõe que o mundo conhecido servia apenas para selecionar palavras e que não tinha relação com aprender a ler e escrever.
Troca as palavras mencionadas no enunciado por frases completas e, com isso, atribui à ficha uma informação que ela não fornece.
Separa a escrita da leitura, embora o texto diga que Paulo Freire aprendeu a ler e a escrever relacionando palavras ao mundo conhecido.
Raio-X da questão
Inferência de informação implícita no texto
fixacao
Localizar informações explícitas em uma ficha · Comparar uma afirmação com informações do texto
Relação entre palavras, leitura e mundo vivido
Aceitar a afirmação por reconhecer as palavras letras e infância, sem notar que a ficha relaciona a aprendizagem ao mundo conhecido.
cotidiano
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