Por que algumas comunidades que dependem da agricultura convivem com pedreiras e oficinas de cerâmica a menos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas comunidades que dependem da agricultura convivem com pedreiras e oficinas de cerâmica a menos de dez quilômetros de suas lavouras? Moradores da região de Serra Azul relatam que o solo local é rico em argila, extraída para abastecer a indústria cerâmica, enquanto a camada superficial fértil sustenta o plantio de trigo e de legumes. Dados de cooperativas agrícolas indicam que, nas últimas duas décadas, a área destinada ao cultivo aumentou 35%, enquanto a extração de argila cresceu 20%. Técnicos alertam para a necessidade de balancear o uso do solo, pois a remoção excessiva de camadas pode comprometer a fertilidade agrícola e a disponibilidade de água no subsolo. Analise o texto e identifique qual uso do solo descrito exemplifica a atividade agrícola.
- A) Mineração de calcário para produção de cimento
- B) Extração de argila para a produção de cerâmica
- C) Construção de estradas para acesso às pedreiras
- D) Plantio de trigo para consumo humano
- E) Estacionamento de equipamentos na área da pedreira
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o uso do solo que exemplifica a atividade agrícola, ou seja, o cultivo de plantas para alimentação ou comércio.
- O texto descreve dois tipos de uso do solo: a extração de argila (atividade mineradora, ligada à indústria cerâmica) e o plantio de trigo e legumes, feito na camada superficial fértil. Apenas o plantio é atividade agrícola.
- A alternativa D, plantio de trigo para consumo humano, é a correta, pois o trigo e os legumes são cultivos agrícolas e o texto afirma que a camada fértil sustenta esse plantio.
- A alternativa A está errada, pois a mineração de calcário para cimento é atividade mineradora, não agrícola, e o texto não menciona calcário.
- A alternativa B está errada, pois a extração de argila é mineração, descrita no texto como atividade de abastecimento da indústria cerâmica.
- A alternativa C está errada, pois a construção de estradas é uma obra de infraestrutura e o texto não a associa à agricultura.
- A alternativa E está errada, pois o estacionamento de equipamentos em área de pedreira é uma atividade de apoio à mineração, não ao cultivo.
- Observação: o gabarito oficial D está coerente com a análise. A questão não depende de figura ou tabela. Há uma pequena imprecisão: o texto diz que o trigo é cultivado, mas a finalidade 'para consumo humano' não é explicitada; ainda assim, é a única alternativa que descreve atividade agrícola.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a atividade agrícola mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer exploração do solo à agricultura ou confunde a mineração de calcário com cultivo, por ler 'uso do solo' de forma ampla.
O aluno foca no termo 'solo rico em argila' e na atividade econômica mais destacada no texto, sem distinguir extração mineral de cultivo agrícola.
Por que engana: Confundir atividades industriais ou de construção com atividades agrícolas, escolhendo alternativas relacionadas à cerâmica ou mineração.
O aluno acredita que a infraestrutura de apoio a uma atividade (estradas para as pedreiras) caracteriza a própria atividade agrícola, sem separar função de apoio e atividade principal.
O cultivo de trigo é a prática agrícola descrita como uso da camada fértil do solo.
O aluno considera que qualquer presença de equipamentos ou ocupação de área rural indica uso agrícola, sem perceber que o texto liga a área às pedreiras e à mineração.
Raio-X da questão
uso do solo e agricultura
diagnostico
uso do solo · atividades agrícolas
Estude os diferentes usos do solo e suas características.
Confundir atividades industriais ou de construção com atividades agrícolas, escolhendo alternativas relacionadas à cerâmica ou mineração.
pensamento_critico
cotidiano
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