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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP41Fácil⏱ medio

— Preciso preparar meus slides para a feira de ciências, mas não sei qual formato de fonte usar — disse Lara à…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP41

Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto (e imagem) por slide, usando progressivamente e de forma harmônica recursos mais sofisticados como efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Preciso preparar meus slides para a feira de ciências, mas não sei qual formato de fonte usar — disse Lara à professora de Língua Portuguesa. A professora mostrou três descrições de slides: 1. Título em fonte cursiva ornamentada tamanho 36; corpo em fonte cursiva tamanho 24. 2. Título em fonte sem serifa tamanho 44; corpo em fonte sem serifa tamanho 32. 3. Título em fonte serifada tradicional tamanho 40; corpo em fonte serifada tamanho 28. Ela explicou que uma apresentação oral clara exige escolha de tipo e tamanho de fontes que facilitem a leitura de qualquer ângulo. Analise o texto-base e identifique qual exemplo de slide atende corretamente a orientação de usar tipo e tamanho de fonte que permitam boa visualização.

  1. A) O exemplo de slide que usa fonte sans serif em tamanho adequado para título e corpo
  2. B) O exemplo de slide que usa fonte ornamentada em corpo e título grande
  3. C) O exemplo de slide que usa fonte sem serifa em tamanho pequeno
  4. D) O exemplo de slide que usa fonte serifada tradicional alinhada
  5. E) O exemplo de slide que usa fonte cursiva ornamentada estilosa

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. a professora orienta que a escolha de tipo e tamanho de fonte facilite a leitura de qualquer ângulo, então o critério central é a legibilidade à distância e em projeção, e não a beleza ou a tradição. Passo 2: o exemplo 1 usa fonte cursiva ornamentada, com traços finos, curvas e ligações que se confundem em projeção e dificultam a leitura, mesmo com tamanhos 36 e 24. Passo 3: o exemplo 2 usa fonte sem serifa (sans serif), com traços uniformes e formas simples, que se leem bem de longe e de vários ângulos; os tamanhos 44 no título e 32 no corpo são grandes o suficiente para uma sala de feira. Passo 4: o exemplo 3 usa fonte serifada tradicional, típica de textos impressos, cujos serifos podem perder nitidez na projeção; mesmo com tamanhos 40 e 28, a escolha tipográfica é menos adequada para visualização à distância. Passo 5: por isso a alternativa A, que descreve o uso de fonte sans serif em tamanho adequado para título e corpo, é a correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 6: as demais estão erradas: B descreve fonte ornamentada, que prejudica a leitura mesmo com título grande; C descreve sem serifa em tamanho pequeno, e o tamanho reduzido contraria a exigência de boa visualização; D descreve serifada tradicional, que não é a escolha mais indicada para projeção; E descreve cursiva ornamentada estilosa, em que o apelo estético se sobrepõe à legibilidade.

💡 Dica: Compare os tipos e tamanhos de fonte para identificar a melhor legibilidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

O slide 2 combina fonte sem serifa com tamanhos 44 para título e 32 para corpo, promovendo boa visibilidade.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que um título grande compensa a dificuldade de leitura causada por uma fonte ornamentada no corpo do texto. Ele separa tamanho e tipo de fonte, sem perceber que ambos precisam ser legíveis.

Por que engana: Confundir fontes ornamentadas com fontes legíveis para apresentações, escolhendo tamanhos inadequados.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas o tipo de fonte, ignorando que o texto exige tamanho adequado para ser visto de longe, e assume que a sem serifa é boa em qualquer tamanho. Ele lê a orientação de forma parcial, sem atentar para a exigência de tamanho.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a fonte serifada à tradição, à formalidade e à elegância, e supõe que isso a torna mais legível. Ele usa a intuição do dia a dia, em que textos impressos com serifa são comuns, sem considerar a projeção em tela.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno valoriza o aspecto estético e a aparência estilosa da fonte cursiva, achando que um visual sofisticado atrai a atenção e é adequado a uma apresentação. Ele confunde atratividade visual com legibilidade, critério que o texto pede.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

tipos e tamanhos de fonte

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de fontes tipográficas · tamanhos de fonte adequados

📚 Reveja

Estude características de fontes serifadas e sem serifa para leitura.

⚠️ Erro mais comum

Confundir fontes ornamentadas com fontes legíveis para apresentações, escolhendo tamanhos inadequados.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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