— Professora, como faço para o público ler os slides com facilidade? — Na reunião do clube de ciências, Lucas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto (e imagem) por slide, usando progressivamente e de forma harmônica recursos mais sofisticados como efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora, como faço para o público ler os slides com facilidade? — Na reunião do clube de ciências, Lucas descreveu suas dúvidas. A orientadora sugeriu avaliar opção de fontes: 1) fonte serifada em corpo 12pt e título em 20pt; 2) fonte sem serifa em corpo 24pt e título em 36pt; 3) fonte cursiva em corpo 28pt e título em 40pt. Ela explicou que tipos sem serifa facilitam leitura à distância e tamanhos maiores destacam os tópicos principais. Analise o texto e identifique a opção que exemplifica adequadamente a escolha de fonte e tamanho para boa visualização da apresentação?
- A) Uso de fonte serifada em corpo 24pt e título em 36pt
- B) Uso de fonte serifada em corpo 12pt e título em 20pt
- C) Uso de fonte sem serifa em corpo 12pt e título em 20pt
- D) Uso de fonte sem serifa em corpo 24pt e título em 36pt
- E) Uso de fonte cursiva em corpo 28pt e título em 40pt
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifiquei o que o texto pede: a opção que combina bem a fonte e os tamanhos para facilitar a leitura de slides à distância. Passo 2: O texto dá duas pistas. A primeira é que tipos sem serifa facilitam a leitura à distância. A segunda é que tamanhos maiores destacam os tópicos principais. Passo 3: A opção D reúne as duas condições: fonte sem serifa, corpo 24pt e título 36pt. Ela atende à recomendação de tipografia legível e também ao uso de tamanhos grandes. Passo 4: A alternativa A usa fonte serifada, que o texto não recomenda para leitura à distância, e os tamanhos são grandes apenas em parte. A alternativa B usa fonte serifada e tamanhos pequenos, contrariando as duas orientações. A alternativa C usa fonte sem serifa, mas com tamanhos pequenos, que não destacam os tópicos. A alternativa E usa fonte cursiva, que dificulta a leitura, mesmo com tamanhos grandes. Passo 5: Por isso, a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a fonte sem serifa e os tamanhos maiores indicados para melhor leitura.
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas o tamanho das letras e ignora o tipo de fonte, achando que a serifa não prejudica a leitura quando o texto é grande.
Por que engana: Confundir fontes serifadas com sem serifa e não considerar o tamanho adequado para leitura à distância.
O aluno associa a fonte serifada à seriedade e à tradição dos textos impressos e acredita que ela também é ideal para projeção, além de achar que tamanhos pequenos bastam.
O aluno identifica corretamente o tipo de fonte, mas não percebe que o corpo e o título pequenos prejudicam a leitura à distância e não destacam os tópicos principais.
Corresponde à orientação de usar fonte sem serifa e tamanhos maiores para garantir legibilidade e destaque dos tópicos.
O aluno acredita que uma fonte cursiva, por ser mais elaborada e elegante, e tamanhos maiores tornam a apresentação mais atraente e legível, sem considerar que a cursiva dificulta a leitura.
Raio-X da questão
tipos de fonte e tamanhos
avaliacao
tipos de fontes tipográficas · tamanhos de fonte adequados
estude características de fontes serifadas e sem serifa e sua legibilidade
Confundir fontes serifadas com sem serifa e não considerar o tamanho adequado para leitura à distância.
pensamento_critico
cotidiano
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