O que deve ser considerado ao preparar uma performance oral?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar os dados e informações pesquisados em painéis ou slides de apresentação, levando em conta o contexto de produção, o tempo disponível, as características do gênero apresentação oral, a multissemiose, as mídias e tecnologias que serão utilizadas, ensaiar a apresentação, considerando também elementos paralinguísticos e cinésicos e proceder à exposição oral de resultados de estudos e pesquisas, no tempo determinado, a partir do planejamento e da definição de diferentes formas de uso da fala – memorizada, com apoio da leitura ou fala espontânea.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que deve ser considerado ao preparar uma performance oral?
- A) O conteúdo, o público, o ambiente e o tempo disponível
- B) Apenas o público, sem considerar o conteúdo, o ambiente ou o tempo
- C) Apenas o tempo, sem considerar o conteúdo, o público ou o ambiente
- D) Apenas o ambiente, sem considerar o conteúdo, o público ou o tempo
- E) Apenas o conteúdo, sem considerar o público, o ambiente ou o tempo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ao preparar uma performance oral (uma apresentação falada, como uma fala em público, um recital ou uma exposição), o planejamento deve levar em conta vários fatores que se relacionam entre si: o conteúdo que será transmitido, quem é o público, em que ambiente a fala acontecerá e quanto tempo há disponível.
- A alternativa A reúne exatamente esses quatro elementos, por isso é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque considera apenas o público, deixando de lado o conteúdo, o ambiente e o tempo, que também influenciam a comunicação.
- A alternativa C está errada porque limita a preparação ao tempo, ignorando o que será dito, para quem e onde.
- A alternativa D está errada porque restringe o planejamento ao ambiente, desconsiderando a mensagem, a plateia e a duração da fala.
- A alternativa E está errada porque prioriza somente o conteúdo, esquecendo que a forma de transmiti-lo depende do público, do espaço e do tempo disponível.
- Conclusão: uma boa performance oral exige planejamento global, e a palavra 'apenas', presente nas alternativas B a E, torna essas opções incompletas.
💡 Dica: Considere os fatores que influenciam o planejamento de uma apresentação oral.
Alternativa por alternativa
A preparação de uma performance oral envolve articular o que será apresentado às condições da apresentação e às pessoas que vão ouvi-la.
O aluno acredita que, na fala em público, basta conhecer a plateia, esquecendo que o conteúdo e as condições do local também definem a apresentação.
O aluno associa a preparação oral apenas à administração do tempo de fala, ignorando que a mensagem e o público são fundamentais.
O aluno pensa que o local onde a fala acontece é o único fator relevante, desconsiderando o que será dito e para quem.
O aluno considera que dominar o conteúdo é suficiente, sem perceber que a forma de comunicar depende do público, do ambiente e do tempo.
Por que engana: O aluno pode considerar apenas um aspecto da apresentação, como o conteúdo ou o tempo, e ignorar que o planejamento deve integrar público, ambiente e duração disponível.
Raio-X da questão
Planejamento da performance oral
revisao
Elementos da comunicação oral · Adequação ao público e contexto
Revise como conteúdo, público, ambiente e tempo orientam o planejamento da apresentação oral.
O aluno pode considerar apenas um aspecto da apresentação, como o conteúdo ou o tempo, e ignorar que o planejamento deve integrar público, ambiente e duração disponível.
tomada_decisao
abstrato
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