Em 1914, correspondentes de um diário europeu descreveram o levante que agitava áreas rurais entre Paraná e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1914, correspondentes de um diário europeu descreveram o levante que agitava áreas rurais entre Paraná e Santa Catarina. Pequenos posseiros, antigos soldados da Guerra do Paraguai e migrantes expulsos por grandes empresas madeireiras se uniram sob promessas messiânicas de cura. Conflitos com tropas do governo se espalharam por vales e colinas, gerando confrontos campais que duraram meses. A diversidade de participantes refletia diferentes reivindicações: segurança de terra, autonomia regional e crenças religiosas. O movimento ficou conhecido como Guerra do Contestado, marcado pela multiplicidade de atores sociais e pelas tensões que variavam conforme cada comunidade local. Analise o texto-base e identifique qual aspecto evidencia a diversidade regional expressa no movimento contestatório.
- A) A reivindicação por reforma agrária como principal objetivo político do movimento
- B) O apoio financeiro de empresas madeireiras à insurreição para favorecer interesses econômicos
- C) A adoção de líderes religiosos que professavam crenças messiânicas como estratégia de coesão social
- D) A mobilização de posseiros e ex-soldados vindos das áreas de fronteira entre Paraná e Santa Catarina
- E) A organização de batalhas campais que evidenciou sua dimensão militar contra o poder estatal
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o aspecto que evidencia a diversidade regional do movimento. O texto destaca que participaram posseiros, antigos soldados da Guerra do Paraguai e migrantes expulsos por madeireiras, e que as reivindicações variavam conforme a comunidade local. Passo 2: A alternativa D reúne os elementos que mostram essa diversidade: a mobilização de grupos sociais distintos (posseiros e ex-soldados) vinculados à região de fronteira entre Paraná e Santa Catarina. Passo 3: A alternativa A está errada porque a reforma agrária é apenas uma das reivindicações citadas, e o texto não a aponta como objetivo principal nem como expressão da diversidade. Passo 4: A alternativa B está errada porque as madeireiras são apresentadas como agentes que expulsaram migrantes, ou seja, como adversárias do movimento, e não como apoiadoras. Passo 5: A alternativa C está errada porque o messianismo aparece como elemento de união religiosa, o que indica coesão, não diversidade regional. Passo 6: A alternativa E está errada porque a dimensão militar, com batalhas campais, é descrita como característica do confronto, sem relação direta com a diversidade de participantes. Passo 7: Observação: o texto não diz explicitamente que os posseiros e ex-soldados vinham da fronteira, então a expressão 'vindos das áreas de fronteira' é uma inferência razoável a partir do cenário descrito, mas não consta literalmente no enunciado. Ainda assim, D é a alternativa mais coerente com o texto e concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os diferentes grupos sociais mencionados no texto para entender a diversidade regional.
Alternativa por alternativa
O aluno pode tomar a reforma agrária, uma das reivindicações citadas, como o objetivo central e único do movimento, confundindo parte com o todo.
O aluno pode supor que empresas madeireiras, por seu interesse econômico na região, financiavam a revolta, quando o texto as coloca como causa da expulsão de migrantes.
O aluno pode associar líderes messiânicos à diversidade, quando o texto usa o messianismo como fator de união entre grupos diferentes, o que expressa coesão e não pluralidade regional.
Por que engana: Confundir o papel dos grupos sociais e focar apenas em aspectos militares ou religiosos, ignorando a diversidade regional.
Destaca a participação de grupos de diferentes regiões fronteiriças, evidenciando diversidade regional.
O aluno pode considerar que a intensidade dos combates e a dimensão militar mostram a diversidade do movimento, quando o enunciado trata esse aspecto como forma de confronto e não como expressão de origens ou reivindicações variadas.
Raio-X da questão
diversidade regional no Contestado
diagnostico
movimentos sociais no Brasil · historia regional do sul do Brasil
Estude os grupos sociais e suas reivindicações na Guerra do Contestado.
Confundir o papel dos grupos sociais e focar apenas em aspectos militares ou religiosos, ignorando a diversidade regional.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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