GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História2ª sérieBNCC EM13CHS205Difícil⏱ longo

— Capitão, como devemos proceder para acalmar essas comunidades sertanejas? — perguntou um oficial ao observar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS205

Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Capitão, como devemos proceder para acalmar essas comunidades sertanejas? — perguntou um oficial ao observar a fotografia da infantaria na linha de frente no Contestado. No conflito que agitou Paraná e Santa Catarina entre 1912 e 1916, o Exército enfrentou camponeses sem-terra mobilizados por lideranças messiânicas. A imagem revela soldados alinhados em troncos, carregando fuzis de repetição, cercados pela mata fechada. O confronto travou disputas sobre os direitos de posse da terra e a inserção de empresas de colonização apoiadas pelo governo. A gestão dos territórios afetados demandou decisões que combinassem repressão, negociações e reestruturação agrária. A partir do texto-base e da imagem, elabore uma proposta de política pública que alivie as tensões socioterritoriais em regiões marcadas por conflitos de terra semelhantes ao do Contestado.

  1. A) Aumentar o contingente militar na região para garantir a ordem
  2. B) Implementar reforma agrária associada a centros de mediação comunitária
  3. C) Criar incentivos fiscais para grandes latifundiários investirem na região
  4. D) Estabelecer concessões de mineração sem consulta às comunidades
  5. E) Substituir o cultivo local por monoculturas de exportação

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do texto. O conflito do Contestado (1912 a 1916) envolveu camponeses sem-terra, disputas sobre os direitos de posse da terra e a atuação de empresas de colonização apoiadas pelo governo. Ou seja, a raiz do conflito é fundiária e social, não apenas uma questão de ordem pública.
  2. Analise o que o enunciado pede. A tarefa é elaborar uma política pública que alivie as tensões socioterritoriais. Para isso, a política precisa atacar as causas (concentração e insegurança da posse da terra) e criar canais de diálogo entre as partes, combinando reestruturação agrária e negociação, como indica o próprio texto.
  3. Verifique a alternativa correta. A alternativa B propõe reforma agrária associada a centros de mediação comunitária. A reforma agrária enfrenta diretamente a questão da posse da terra, e os centros de mediação oferecem o espaço de negociação que o texto menciona. Juntas, as duas medidas combinam reestruturação agrária e negociação, por isso a B é a resposta.
  4. Por que as demais estão erradas. A: aumentar o contingente militar trata apenas da repressão e ignora as causas fundiárias do conflito. C: incentivos a grandes latifundiários aprofundam a concentração de terra, que é justamente a origem da tensão. D: concessões de mineração sem consulta às comunidades ignoram a participação popular e tendem a gerar novos conflitos. E: substituir o cultivo local por monoculturas de exportação desloca camponeses e reproduz a lógica que motivou a revolta.

💡 Dica: Analise o contexto histórico e proponha uma solução que considere os conflitos de terra e as tensões sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a manutenção da ordem por meio da força resolve o conflito, tratando a revolta apenas como problema de segurança pública.

Por que engana: Escolher alternativas que priorizam repressão ou interesses econômicos sem considerar a mediação social e a reforma agrária.

B Correta

Combina reassentamento de sem-terra com diálogo local, atuando nas causas econômicas e sociais do conflito

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que estimular o investimento de grandes proprietários gera desenvolvimento e, com isso, paz social, sem perceber que isso concentra ainda mais a terra.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que explorar recursos naturais é uma solução econômica neutra, desconsiderando a necessidade de consulta e participação das comunidades afetadas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a modernização agrícola com monoculturas de exportação traz progresso e estabilidade, sem considerar que o deslocamento dos camponeses é a fonte do conflito.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

conflitos de terra e políticas públicas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conflitos agrários no Brasil · reforma agrária e políticas públicas

📚 Reveja

Estude os conflitos agrários e as políticas de reforma agrária no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que priorizam repressão ou interesses econômicos sem considerar a mediação social e a reforma agrária.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Territorialidades Culturais e Econômicas

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.