GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 75 questões

Questões BNCC EF08HI16

Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado.

Ilustração da habilidade BNCC EF08HI16
Unidade temática
O Brasil no século XIX
Objeto de conhecimento
Brasil: Primeiro Reinado; O Período Regencial e as contestações ao poder central; O Brasil do Segundo Reinado: política e economia; • A Lei de Terras e seus desdobramentos na política do Segundo Reinado; • Territórios e fronteiras: a Guerra do Paraguai
Questões vinculadas
75

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 429. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF08HI16
Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre revoltas e movimentos no Brasil do século XIX com gabarito — 8º ano (EF08HI16) Ler o artigo com gabarito

Séries

8º ano

Matérias

História

Assuntos

• A Lei de Terras e seus desdobramentos na política do Segundo Reinado• Territórios e fronteiras: a Guerra do ParaguaiBrasil: Primeiro ReinadoO Brasil do Segundo Reinado: política e economiaO Período Regencial e as contestações ao poder central

Unidades temáticas relacionadas

O Brasil no século XIX

Questões relacionadas a EF08HI16

Questão 1 · Objetiva
Duas fichas de acervo organizadas para uma exposição sobre o Período Regencial apresentam conflitos ocorridos em províncias distintas. A primeira informa que, em Salvador, no ano de 1837, participantes da Sabinada criticavam o envio de soldados para outras lutas e defendiam uma república baiana enquanto D. Pedro II fosse menor de idade. Entre eles havia militares, profissionais liberais e comerciantes.

A segunda ficha registra que, no Maranhão, a Balaiada reuniu, a partir de 1838, vaqueiros, artesãos, sertanejos pobres e pessoas escravizadas em fuga. Os grupos atacaram autoridades locais em meio a disputas políticas da província e a dificuldades vividas pela população rural.

Avalie as informações das fichas e determine a interpretação histórica que melhor explica a diversidade dos movimentos contrários ao poder regencial.
Questão 2 · Objetiva
Ao preparar cartões para uma exposição sobre o período regencial, uma educadora reuniu dois movimentos. No Maranhão, entre 1838 e 1841, a Balaiada envolveu vaqueiros, artesãos, pessoas escravizadas e outros grupos pobres. O conflito cresceu em meio a disputas entre elites locais e à insatisfação com autoridades provinciais ligadas ao governo imperial. No Rio Grande do Sul, a Revolução Farroupilha, iniciada em 1835, teve forte participação de estancieiros descontentes com impostos e com a concorrência do charque vindo do Prata. Seus dirigentes defenderam maior autonomia provincial e chegaram a organizar uma república. Para a exposição, a educadora precisa evitar apresentar esses acontecimentos como revoltas idênticas apenas porque ocorreram no mesmo período.

Analise as informações dos cartões e avalie a interpretação que melhor explica a relação entre esses movimentos e o poder imperial.
Questão 3 · Objetiva
— Na província do Grão-Pará, em 1835, liderei uma mobilização onde caboclos, indígenas e libertos se uniram para reivindicar terras e autonomia diante do governo central. O movimento brotou das áreas ribeirinhas, onde a interferência oficial limitava o acesso a recursos e ignorava lideranças locais.
— No mesmo ano, na campanha do Rio Grande do Sul, nosso grupo era formado por estancieiros, militares e pequenos proprietários. Lutávamos por maior liberdade comercial e organização administrativa própria, sem contestar diretamente a escravidão ou as terras de pequenos colonos.

Compare as características sociais desses dois movimentos e identifique qual alternativa aponta corretamente a diversidade social entre eles.
Questão 4 · Objetiva
Folha amarelada de jornal do século XIX relatava que, em janeiro de 1835, cerca de 600 escravizados de origem africana, adeptos do islamismo, reuniram-se nas ruas de Salvador para planejar ações de contestação ao poder central do Império. Influenciados por redes de comunicação religiosa, eles pretendiam reivindicar o fim da escravidão e a liberdade de culto em um contexto urbano marcado por tensões sociais.

Analise o texto e identifique qual alternativa indica corretamente o aspecto que evidencia a diversidade regional no movimento contestatório descrito.
Questão 5 · Objetiva
As águas barrentas do rio Amazonas refletiam o frio de julho de 1835 quando grupos de cabanos, vindos tanto das vilas ribeirinhas quanto de bairros pobres de Belém, ergueram bandeiras contra a autoridade imperial. Entre eles havia indígenas que conheciam as matas, negros libertos que ansiavam por terras, mestiços e brancos humildes que reclamavam justiça fiscal. Enquanto alguns proprietários locais apoiavam o governo central, os cabanos formaram um governo provisório e resistiram à retaliação militar, buscando reformar as leis de distribuição de lotes e limitar privilégios aristocráticos.

Analise o texto-base e identifique qual elemento evidencia a diversidade política, social e regional dos participantes da Cabanagem.
Questão 6 · Objetiva
Relatos de arquivos regionais sobre a Cabanagem, rebelião ocorrida entre 1835 e 1840 na província do Grão-Pará, destacam a ampla participação de camponeses pobres, indígenas e libertos africanos, além de setores de elites locais descontentes com o poder central. Embora os cabanos compartilhassem o objetivo comum de autonomia regional, divergiam quanto à organização política pós-insurreição: uns defendiam o retorno da autoridade militar portuguesa, outros, a criação de um governo popular multipartidário sob influência democrática europeia.

Proponha o título mais adequado para o texto, enfatizando a diversidade política, social e regional dos participantes da Cabanagem.
Questão 7 · Objetiva
Em relatório fictício de 1840, oficiais provinciais registraram a insurreição que se espalhava pela província do Maranhão. De um lado, fazendeiros locais reclamavam da centralização dos impostos no Rio de Janeiro; de outro, escravos fugitivos e artesãos urbanos uniam-se a sertanejos empobrecidos. A articulação ocorreu em municípios como Caxias e Bacabal, onde as tensões regionais se agravaram em confrontos. Ao reivindicar redução de taxas e autonomia fiscal, o grupo contestou tanto o poder imperial quanto a elite local, compondo um movimento marcado pela diversidade de interesses sociais, políticos e pela influência de diferentes áreas geográficas da província.

Analise o texto e identifique qual elemento revela a diversidade política, social e regional na composição do movimento.
Questão 8 · Objetiva
Caminhando por trilhas em regiões distintas do Brasil colonial, um viajante relata episódios de insatisfação contra o controle centralizado da Coroa portuguesa. No litoral do Maranhão, grandes produtores se revoltaram em repúdio às companhias comerciais monopolistas, temendo perda de autonomia nos negócios de açúcar e madeiras. No interior das Minas Gerais, grupos de paulistas, primeiros exploradores de ouro, confrontaram forasteiros — chamados emboabas — em luta pelo domínio das minas recém-descobertas. Esses conflitos envolveram elites locais, interesses econômicos regionais diversos e disputas pelo poder de decisão sobre recursos e comércio.

Identifique no texto-base o elemento que evidencia a diversidade política, social e regional nos movimentos contestatórios ao poder centralizado?

Gere provas alinhadas à habilidade EF08HI16

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.