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História8º anoBNCC EF08HI16Média⏱ medio

Relatos de época registram que, em 1835, na província do Grão-Pará, surgiram grupos insurgentes conhecidos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI16

Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Relatos de época registram que, em 1835, na província do Grão-Pará, surgiram grupos insurgentes conhecidos como cabanos. Entre eles uniram-se camponeses pobres, trabalhadores livres, ex-escravizados e indígenas. Divergências políticas também marcaram o movimento: alguns buscavam autonomia provincial em aliança com militares liberais, enquanto outros defendiam reformas sociais profundas para distribuir terras. A mobilização ganhou força tanto nas áreas rurais às margens do rio Amazonas quanto na capital Belém, refletindo interesses regionais distintos. Analise o texto-base e identifique qual aspecto evidencia a diversidade política, social e regional presente nesse movimento contestatório.

  1. A) A liderança exclusiva de militares liberais em Belém
  2. B) A participação conjunta de indígenas, trabalhadores livres e camponeses pobres do Grão-Pará
  3. C) A participação conjunta de indígenas, ex-escravizados, camponeses e militares liberais em diferentes regiões do Grão-Pará
  4. D) A adesão apenas de trabalhadores livres e ex-escravizados do Nordeste
  5. E) A adoção de táticas militares pela Marinha para reprimir insurreições no litoral

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um aspecto que mostre, ao mesmo tempo, a diversidade política, social e regional do movimento cabano. Passo 2: Verifique os três eixos no texto. Social: participam camponeses pobres, trabalhadores livres, ex-escravizados e indígenas. Política: há divergência entre os que buscavam autonomia provincial em aliança com militares liberais e os que defendiam reformas sociais profundas para distribuir terras. Regional: a mobilização ocorre tanto nas áreas rurais às margens do rio Amazonas quanto na capital Belém. Passo 3: A alternativa C reúne os três eixos: indígenas e ex-escravizados (dimensão social), militares liberais (dimensão política) e diferentes regiões do Grão-Pará (dimensão regional). Passo 4: Por que as demais estão erradas. A limita o movimento à liderança de militares liberais em Belém, ignorando a participação popular e o caráter rural. B traz diversidade social real, mas não contempla o componente político nem o regional. D está errada porque o texto trata do Grão-Pará, e não do Nordeste, além de apresentar um grupo social que não corresponde ao relato. E trata de repressão naval no litoral, assunto que não aparece no texto. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que contempla simultaneamente as três dimensões pedidas.

💡 Dica: Identifique os grupos sociais e as regiões mencionadas para entender a diversidade do movimento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o movimento era liderado apenas por militares liberais e que a participação popular era secundária, confundindo liderança com participação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno identifica a diversidade social, mas não percebe que a questão exige também a dimensão política (divergência de projetos) e a regional (rural e Belém).

Por que engana: Confundir os grupos sociais envolvidos e as regiões, ou interpretar incorretamente a diversidade do movimento.

C Correta

Conecta os diversos grupos sociais, as correntes políticas e as áreas rural e urbana no Grão-Pará descritas no texto-base.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno desloca o movimento para o Nordeste, ignorando que o texto descreve a província do Grão-Pará, na região Norte.

E Erradaerro: Outro

O aluno associa insurreições a repressão militar naval e busca uma resposta fora do conteúdo do texto, que não menciona a Marinha nem táticas de repressão.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

diversidade social politica regional

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimentos sociais no Brasil · contexto historico do Brasil imperial

📚 Reveja

estude os grupos sociais e as divisões regionais no movimento cabano

⚠️ Erro mais comum

Confundir os grupos sociais envolvidos e as regiões, ou interpretar incorretamente a diversidade do movimento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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