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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP14Difícil⏱ medio

Sob o céu carregado, a lente fotográfica capturou o momento em que um par de tênis sobe confiantemente um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP14

Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob o céu carregado, a lente fotográfica capturou o momento em que um par de tênis sobe confiantemente um degrau de concreto. A câmera estava posicionada próxima ao chão, em ângulo baixo, desfocando um prédio ao fundo e nitidamente destacando a textura gasta do tênis e o movimento de ascensão. Esse enquadramento valoriza o gesto de subir, colocando o observador em perspectiva menos habitual e sugerindo certas percepções sobre o protagonista da cena. Analise o texto-base e identifique qual efeito de sentido é produzido pela escolha do ângulo baixo na composição da fotografia descrita.

  1. A) Sugere dinamismo coletivo na cena.
  2. B) Cria sensação de proximidade íntima com o fundo desfocado.
  3. C) Enfatiza a imponência do gesto de subir.
  4. D) Destaca a coletividade e interação entre sujeitos.
  5. E) Enfatiza a fragilidade do protagonista ao subir.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o recurso da questão. O texto descreve uma câmera posicionada próxima ao chão, em ângulo baixo, o que faz o observador olhar de baixo para cima, da perspectiva menos habitual que o enunciado menciona. Pergunta-se qual efeito de sentido esse ângulo produz sobre o gesto de subir.
  2. Relacione o ângulo ao efeito. Em fotografia, o ângulo baixo costuma elevar o objeto retratado em relação ao observador, sugerindo grandeza, força e superioridade. Como o enunciado diz que o enquadramento valoriza o gesto de subir e sugere percepções sobre o protagonista, o efeito esperado é o de exaltar a grandiosidade e a imponência desse gesto.
  3. Verifique as alternativas. A alternativa C (Enfatiza a imponência do gesto de subir) é a que corresponde a esse efeito, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais. A alternativa A está errada porque o texto fala em um único par de tênis e em um protagonista, não em dinamismo coletivo. A alternativa B está errada porque o ângulo baixo não cria intimidade com o fundo, que aparece desfocado e secundário. A alternativa D está errada porque não há coletividade nem interação entre sujeitos na cena descrita. A alternativa E está errada porque o ângulo baixo tende a engrandecer o protagonista, e não a fragilizá-lo.
  5. Conclusão. O ângulo baixo valoriza o gesto de subir como algo imponente, e a alternativa C é a correta.

💡 Dica: Analise o efeito do ângulo baixo na percepção da cena descrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a cena a movimento e ação e conclui que se trata de dinamismo coletivo, mas o texto descreve um único par de tênis, sem outros sujeitos.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno se prende ao detalhe do fundo desfocado e supõe que o ângulo cria intimidade com o cenário, quando o foco do enquadramento está no gesto e não na proximidade com o fundo.

Por que engana: Confundir o efeito do ângulo baixo com proximidade ou coletividade, não reconhecendo a ênfase na imponência do gesto.

C Correta

O ângulo baixo valoriza o protagonismo e transmite sensação de poder e imponência do movimento ascendente.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina uma cena com várias pessoas ou interação social e atribui essa ideia ao enquadramento, embora o texto mencione apenas um protagonista e um degrau.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde perspectiva de baixo para cima com sensação de vulnerabilidade, supondo que olhar de baixo reduz o protagonista, quando o efeito usual do ângulo baixo é engrandecer o sujeito.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ângulo baixo e efeito de sentido

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto literário · análise de recursos linguísticos

📚 Reveja

Estude efeitos de ângulos na composição fotográfica e interpretação de textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o efeito do ângulo baixo com proximidade ou coletividade, não reconhecendo a ênfase na imponência do gesto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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