— João observou duas fotografias do mesmo prédio. Na primeira, o registro foi feito ao nível dos olhos, e o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição) etc. em notícias, reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, gifs, anúncios publicitários e propagandas publicados em jornais, revistas, sites na internet etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— João observou duas fotografias do mesmo prédio. Na primeira, o registro foi feito ao nível dos olhos, e o edifício aparece pequeno, com detalhes nítidos no entorno. Na segunda, a câmara foi posicionada junto ao chão, apontando para cima: as linhas convergem e o prédio domina quase todo o quadro, enquanto o céu fica desfocado ao fundo. Analise o texto e identifique que recurso visual cria na segunda imagem a sensação de imponência do prédio?
- A) A sobreposição de elementos do entorno para dar profundidade à imagem
- B) O uso de ângulo baixo que ressalta a figura em relação ao fundo
- C) A definição de figura/fundo em que o fundo ganha nitidez e contrasta com o prédio
- D) O enquadramento frontal que destaca o contorno arquitetônico do prédio
- E) A sequência de duas imagens que apresenta diferentes perspectivas do prédio
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas fotografias do mesmo prédio. Na primeira, a câmera está ao nível dos olhos e o prédio aparece pequeno. Na segunda, a câmera fica junto ao chão apontando para cima, as linhas convergem e o prédio ocupa quase todo o quadro.
- A sensação de imponência, isto é, de grandiosidade e superioridade do prédio, vem do modo como a câmera é posicionada em relação ao objeto. Quando a câmera está abaixo do objeto e olha para cima, esse recurso chama-se ângulo baixo (contra-plongée), que faz o objeto parecer maior e mais alto em relação ao observador.
- A alternativa B descreve exatamente isso: o uso de ângulo baixo que ressalta a figura (o prédio) em relação ao fundo (o céu desfocado).
- Por que as outras estão erradas: A descreve sobreposição de elementos para profundidade, mas o texto não menciona objetos sobrepostos no entorno. C fala de nitidez do fundo, quando o texto diz que o céu fica desfocado, o oposto do que a alternativa afirma. D fala de enquadramento frontal, mas o texto descreve uma câmera apontando de baixo para cima, não de frente. E trata da sequência de duas imagens, que apenas mostra perspectivas diferentes, sem explicar o efeito de imponência da segunda foto.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe como o ângulo da câmera influencia a percepção visual da imagem.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a sensação de profundidade à ideia de elementos sobrepostos e não percebe que o texto fala de posição da câmera e não de camadas no entorno.
Por que engana: Confundir o efeito do ângulo baixo com outros elementos visuais como sobreposição ou enquadramento.
O ângulo de baixo valoriza a figura, aproximando-a do observador e conferindo imponência
O aluno inverte a informação do texto, supondo que o fundo ganha nitidez, quando o enunciado diz que o céu fica desfocado, o que na verdade reforça o destaque do prédio.
O aluno entende que qualquer registro que mostre o prédio por inteiro é um enquadramento frontal, sem reparar que a câmera está junto ao chão e aponta para cima.
O aluno acredita que basta haver duas imagens com perspectivas diferentes para explicar a imponência, sem identificar o recurso técnico responsável pelo efeito em cada foto.
Raio-X da questão
perspectiva visual e ângulo
diagnostico
noções básicas de fotografia · percepção visual
Estude os efeitos dos diferentes ângulos de câmera na fotografia e percepção visual.
Confundir o efeito do ângulo baixo com outros elementos visuais como sobreposição ou enquadramento.
pensamento_critico
cotidiano
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