— Por que a terra aqui perto da quadra fica tão seca depois da chuva? — perguntou Marina ao professor durante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que a terra aqui perto da quadra fica tão seca depois da chuva? — perguntou Marina ao professor durante a aula de ciências. Para responder, eles coletaram três amostras de solo em pontos distintos do pátio escolar e anotaram características: Amostra A: cor escura, partículas finas, odor terroso, retenção alta de água, escoamento lento. Amostra B: cor avermelhada, textura arenosa, cheiro suave, escoamento moderado, solo pouco compacto. Amostra C: cor clara, partículas grandes, sem cheiro perceptível, escoamento rápido, solo fofo. Analise o texto-base e identifique qual amostra de solo apresenta maior permeabilidade, favorecendo drenagem rápida da água.
- A) A amostra C, pela cor clara e odor reduzido
- B) A amostra B, pela textura arenosa com escoamento moderado
- C) A amostra A, pela cor escura associada a alta retenção de água
- D) A amostra B, pelo solo pouco compacto e cheiro suave
- E) A amostra C, pelas partículas grandes e escoamento rápido
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a amostra com maior permeabilidade, ou seja, a que deixa a água passar com mais facilidade e favorece a drenagem rápida. Passo 2: A permeabilidade depende principalmente do tamanho das partículas e da porosidade do solo. Partículas grandes deixam mais espaços vazios entre si, por onde a água escorre. Passo 3: Na amostra C, as partículas são grandes, o solo é fofo e o escoamento é rápido. Esses três dados convergem para a maior permeabilidade entre as três amostras, então a alternativa E está correta. Passo 4: Na amostra A, as partículas são finas e a retenção de água é alta, o que indica baixa permeabilidade. Passo 5: A amostra B tem textura arenosa, que costuma ser permeável, mas o próprio texto registra escoamento moderado, menor que o da amostra C. Passo 6: A alternativa A acerta a amostra, mas a justificativa (cor clara e odor reduzido) não tem relação com a drenagem. Passo 7: A alternativa B cita a textura arenosa, mas o escoamento moderado indica uma permeabilidade menor que a de C. Passo 8: A alternativa C associa a amostra A à alta retenção de água, que é justamente o oposto da permeabilidade pedida. Passo 9: A alternativa D usa o cheiro suave, que não tem relação com a drenagem, e a amostra B, que tem escoamento inferior ao de C. Passo 10: O gabarito E está correto, pois a justificativa das partículas grandes e do escoamento rápido é a que melhor explica a drenagem.
💡 Dica: Analise as características do solo que indicam maior permeabilidade e escoamento da água.
Alternativa por alternativa
O aluno acerta a amostra C, mas se apoia em cor clara e odor reduzido, que não têm relação com a passagem da água pelo solo.
O aluno acha que textura arenosa basta para maior permeabilidade e não compara o escoamento moderado da amostra B com o escoamento rápido da amostra C.
Por que engana: Confundir cor ou cheiro do solo com sua capacidade de permeabilidade e drenagem da água.
O aluno inverte a relação entre retenção e permeabilidade, achando que um solo que retém muita água drena melhor.
O aluno considera o cheiro suave um indicador de drenagem e não percebe que a amostra B drena menos que a amostra C.
Partículas grandes criam espaços e escoamento rápido indica maior permeabilidade.
Raio-X da questão
permeabilidade do solo
diagnostico
propriedades do solo · retenção e escoamento de água
Estude as propriedades do solo que influenciam a retenção e escoamento de água.
Confundir cor ou cheiro do solo com sua capacidade de permeabilidade e drenagem da água.
pensamento_critico
cotidiano
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