Por que a população local ainda descuida do Parque das Araucárias, mesmo com alertas sobre a qualidade da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que a população local ainda descuida do Parque das Araucárias, mesmo com alertas sobre a qualidade da água? Segundo levantamento recente (dados ilustrativos), mais de 40% dos visitantes relataram encontrar sinais de poluição às margens do lago. A bióloga Renata Santos comentou: “Precisamos unir esforços para reverter esse cenário”. Depois da repercussão, a prefeitura lançou a campanha Parque Limpo! Ajude a cuidar do nosso patrimônio. Analise o texto-base e identifique o recurso estilístico ou semiótico que confere maior credibilidade à informação jornalística apresentada?
- A) Emprego de slogan publicitário em verbo no imperativo
- B) Inclusão de porcentagem entre parênteses
- C) Inserção de citação direta de especialista
- D) Uso de advérbio de intensidade para reforçar argumento
- E) Uso de pergunta retórica na abertura
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: o recurso que confere maior credibilidade à informação jornalística, isto é, o elemento que dá sustentação e autoridade ao que é relatado.
- Analise o texto. O recurso mais típico de credibilidade no jornalismo é a fala de uma fonte qualificada. No texto, a bióloga Renata Santos, com formação científica, é citada diretamente entre aspas: “Precisamos unir esforços para reverter esse cenário”. A citação direta traz a voz de um especialista, o que legitima a informação.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A (slogan publicitário no imperativo) aparece na campanha da prefeitura, mas é um apelo de persuasão, não um recurso de credibilidade. A alternativa B (porcentagem entre parênteses) traz um dado numérico, que ajuda, mas não há parênteses no texto e o dado é apresentado como ilustrativo, o que enfraquece sua força como prova. A alternativa D (advérbio de intensidade) é recurso de ênfase, não de comprovação. A alternativa E (pergunta retórica) não existe na abertura do texto, que começa com uma pergunta de fato sobre o problema, sem ser retórica para convencer.
- Conclusão. A alternativa C é a que melhor atende ao critério de credibilidade jornalística, pois a fala de uma especialista identificada por nome e profissão sustenta a informação. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o recurso que traz maior credibilidade no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a campanha 'Parque Limpo!' a uma voz de autoridade e confunde o apelo persuasivo do slogan com comprovação de fatos.
O aluno supõe que qualquer dado numérico torna a informação confiável, sem observar que o texto traz o dado como 'ilustrativo' e sem fonte precisa, além de não haver parênteses no texto.
Por que engana: Confundir recursos estilísticos com elementos informativos ou interpretar incorretamente a função da citação.
A fala de Renata Santos, especialista, traz autoridade e valida o conteúdo informativo.
O aluno confunde intensificação emocional (advérbios que reforçam a opinião) com credibilidade, que depende de evidências e fontes, não de ênfase.
O aluno identifica a pergunta inicial como retórica e acredita que ela cria envolvimento e confiança, sem perceber que o texto não usa pergunta retórica na abertura.
Raio-X da questão
recurso estilístico e semiótico
diagnostico
recursos linguísticos e textuais
Estude recursos de linguagem que conferem credibilidade em textos jornalísticos.
Confundir recursos estilísticos com elementos informativos ou interpretar incorretamente a função da citação.
pensamento_critico
cotidiano
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