— Você percebeu como a irrigação impacta a conta de energia no campo? — perguntou o agrônomo a agricultores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar diferenças ou semelhanças no tratamento dado a uma mesma informação veiculada em textos diferentes, consultando sites e serviços de checadores de fatos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você percebeu como a irrigação impacta a conta de energia no campo? — perguntou o agrônomo a agricultores familiares. Trecho I: Um jornal especializado em agronegócio publicou que 78% do gasto total de energia em propriedades rurais destina-se à irrigação. O artigo apresenta tabelas comparativas, cita pesquisas oficiais e adota estilo impessoal. Trecho II: Em um blog de sustentabilidade, um texto afirma que “quase 8 em cada 10 reais da conta de luz no campo são consumidos pela bomba d’água”. O autor usa tom coloquial, exemplos de pequenas propriedades e convida o leitor a economizar. Compare os dois trechos e identifique a razão principal para as diferenças no tratamento dado à informação sobre o consumo de energia no campo.
- A) O tratamento é diferente porque o jornal usa linguagem formal e o blog usa linguagem coloquial.
- B) Os textos se diferenciam porque o jornal apresenta pesquisas oficiais e o blog apresenta exemplos de propriedades pequenas.
- C) Os objetivos comunicativos são diferentes: o jornal busca apresentar informação técnica, enquanto o blog procura envolver o leitor e estimular uma atitude.
- D) Os públicos são diferentes, pois o jornal se dirige a leigos e o blog se dirige a especialistas.
- E) As informações são diferentes, pois o jornal apresenta 78% e o blog apresenta quase 80%.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dois trechos e identifique o que é comum: ambos tratam do mesmo dado, a fatia de cerca de 78% (ou quase 80%) da energia rural gasta com irrigação.
- Pergunte-se por que a informação é apresentada de modos diferentes. O jornal especializado adota estilo impessoal, cita pesquisas oficiais e apresenta tabelas, o que mostra um objetivo de informar tecnicamente com credibilidade.
- O blog usa tom coloquial, exemplos de pequenas propriedades, a expressão 'quase 8 em cada 10 reais' e um convite para economizar. Esses recursos buscam aproximar o leitor e estimular uma mudança de atitude.
- Portanto, a razão principal é a diferença de objetivos comunicativos, como indica a alternativa C. A linguagem e os recursos de cada texto decorrem dessa finalidade, e não o contrário.
- Por que as outras estão erradas: A descreve um efeito (o registro de linguagem), não a causa principal. B cita recursos reais, mas eles são consequência do objetivo de cada texto. D inverte os públicos, já que o jornal especializado não se dirige a leigos. E está errada porque os dados são essencialmente os mesmos, 78% e quase 80% são aproximações do mesmo número.
- O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Compare os objetivos e o público dos textos para entender as diferenças.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe a diferença de registro (formal e coloquial) e a toma como a causa principal, sem perceber que ela decorre da finalidade de cada texto.
Por que engana: Confundir o público-alvo ou focar em dados numéricos em vez dos objetivos comunicativos dos textos.
O aluno identifica corretamente os recursos usados por cada texto, mas os trata como a razão da diferença, quando são meios a serviço de objetivos distintos.
O jornal apresenta dados, tabelas, pesquisas oficiais e linguagem impessoal, características ligadas à divulgação técnica. Já o blog usa linguagem coloquial, exemplos próximos do leitor e um convite à economia, mostrando a intenção de envolvê-lo e estimular uma ação.
O aluno inverte os destinatários: supõe que o jornal técnico fala a leigos e o blog de sustentabilidade fala a especialistas, ignorando que o blog convida o leitor comum a economizar.
O aluno acredita que 78% e quase 80% são dados diferentes, quando se trata do mesmo número aproximado, o que mostra que a diferença está na forma e não na informação.
Raio-X da questão
objetivos comunicativos e público
avaliacao
tipos de texto e linguagem · publico-alvo em comunicacao
Estude os diferentes objetivos e públicos em textos informativos e opinativos.
Confundir o público-alvo ou focar em dados numéricos em vez dos objetivos comunicativos dos textos.
pensamento_critico
cotidiano
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