Por que diversos moradores do vilarejo reclamam que o nível do Lago Azul está baixando mesmo na estação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar diferenças ou semelhanças no tratamento dado a uma mesma informação veiculada em textos diferentes, consultando sites e serviços de checadores de fatos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que diversos moradores do vilarejo reclamam que o nível do Lago Azul está baixando mesmo na estação chuvosa? Trecho A (site de notícias): “O Instituto de Recursos Hídricos informou que o volume do Lago Azul recuou cerca de 12% em relação ao ano anterior, em razão da redução de chuvas e do aumento da captação para irrigação. De acordo com o relatório oficial, a precipitação na região registrou 800 mm em 12 meses, abaixo da média histórica. Especialistas recomendam monitoramento cotidiano e adoção de técnicas de reserva de água.” Trecho B (post em rede social): “Notícia triste: nosso Lago Azul está secando rapidamente! Quem mais percebeu quanto a água sumiu? ?? Não vejo autoridades fazendo nada. Isso é um descaso total com a vida de quem depende do lago!” Analise os dois trechos e identifique a diferença principal no tratamento da mesma informação.
- A) Um texto apresenta dados oficiais com referência a fonte, enquanto o outro recorre a opiniões sem citar fonte.
- B) Um usa termos técnicos de hidrologia, o outro usa metáforas poéticas.
- C) Um baseia-se em pesquisa acadêmica, o outro recorre a entrevistas de especialista.
- D) Ambos adotam linguagem formal e imparcial, focando em dados estatísticos.
- E) Um privilegia narrativa em primeira pessoa, o outro adota impessoalidade jornalística.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leio o Trecho A. Ele traz dados numéricos (queda de cerca de 12% no volume, 800 mm de chuva em 12 meses, abaixo da média histórica), cita a fonte (Instituto de Recursos Hídricos e relatório oficial) e fala em especialistas com recomendações. Passo 2: Leio o Trecho B. Ele usa exclamações, emoção, pergunta retórica e acusação (descaso total), mas não apresenta nenhum número nem indica de onde vem a informação. Passo 3: Comparo os dois. A diferença principal está na forma de tratar a mesma informação (a queda do nível do lago): um texto a sustenta com dados verificáveis e fonte oficial, o outro com impressões pessoais. Passo 4: Conclusão: a alternativa A descreve exatamente essa diferença, por isso é a correta e coincide com o gabarito. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B está errada porque nenhum dos trechos usa termos técnicos de hidrologia e o Trecho B não tem metáforas poéticas elaboradas. C está errada porque nenhum trecho menciona pesquisa acadêmica e o Trecho A apenas diz que especialistas recomendam medidas, sem relatar entrevista. D está errada porque o Trecho B é emotivo e opinativo, não formal nem imparcial. E está errada porque, embora o Trecho B use a primeira pessoa (nosso, não vejo), esse é um traço secundário; a diferença central no tratamento da informação é a presença ou ausência de dados e fonte, não o ponto de vista narrativo.
💡 Dica: Compare o uso de fontes e linguagem nos dois textos.
Alternativa por alternativa
Trecho A traz relatório do Instituto e dados precisos; Trecho B expressa opinião emotiva sem indicar fonte.
O aluno confunde linguagem emotiva e coloquial com metáfora poética e acredita que o Trecho A seja técnico em hidrologia, sem notar que nenhum dos dois usa vocabulário especializado.
Por que engana: Confundir opinião com informação oficial e não perceber a diferença entre fontes citadas e não citadas.
O aluno toma a menção a especialistas no Trecho A como se fosse pesquisa acadêmica ou entrevista, sem perceber que o texto apenas registra recomendações e não cita nenhum estudo ou entrevista.
O aluno supõe que todo texto sobre um fato é neutro e formal, e não percebe que o Trecho B expressa indignação, emoção e acusação, o que o torna opinativo e pouco imparcial.
O aluno percebe a primeira pessoa no Trecho B e a toma como a diferença principal, supervalorizando um traço secundário em vez da ausência de dados e fonte, que é o contraste central entre os textos.
Raio-X da questão
análise de textos informativos
diagnostico
interpretação de textos · identificação de fontes
estudo de tipos de texto e fontes de informação
Confundir opinião com informação oficial e não perceber a diferença entre fontes citadas e não citadas.
pensamento_critico
cotidiano
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