Folhas secas e galhos arrastados pela correnteza revelavam consequências visíveis da tensão ao redor do Rio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Acompanhar, analisar e discutir a cobertura da mídia diante de acontecimentos e questões de relevância social, local e global, comparando diferentes enfoques e perspectivas, por meio do uso de ferramentas de curadoria (como agregadores de conteúdo) e da consulta a serviços e fontes de checagem e curadoria de informação, de forma a aprofundar o entendimento sobre um determinado fato ou questão, identificar o enfoque preponderante da mídia e manter-se implicado, de forma crítica, com os fatos e as questões que afetam a coletividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas e galhos arrastados pela correnteza revelavam consequências visíveis da tensão ao redor do Rio Turiaçu. Moradores ribeirinhos erguiam faixas reivindicando medidas de contenção de esgoto, enquanto barcos de carga reduziam a velocidade, impactados pela qualidade da água. Dois veículos locais publicaram reportagens na mesma manhã. Trecho A — Portal Comunitário: “As famílias dependentes da pesca artesanal enfrentam risco iminente de perda de renda devido ao despejo irregular de resíduos, que ameaça seu sustento e a biodiversidade do rio.” Trecho B — Jornal Econômico: “A desvalorização dos frigoríficos instalados nas margens pode gerar prejuízos milionários ao setor de transporte fluvial, comprometendo investimentos na infraestrutura portuária.” Considerando as informações apresentadas nos dois trechos, qual é a principal diferença de enfoque adotada pelos veículos de comunicação?
- A) Enfatizar, no Trecho A, os efeitos sobre as famílias ribeirinhas e a biodiversidade; e, no Trecho B, os prejuízos econômicos para empresas e infraestrutura portuária.
- B) Enfatizar, no Trecho A, a biodiversidade do rio; e, no Trecho B, a qualidade da água como causa dos prejuízos ao transporte fluvial.
- C) Enfatizar, nos dois trechos, as perdas de renda provocadas pela crise na pesca artesanal e no transporte fluvial.
- D) Enfatizar, no Trecho A, os prejuízos para empresas e infraestrutura portuária; e, no Trecho B, os efeitos sobre as famílias ribeirinhas e a biodiversidade.
- E) Enfatizar, nos dois trechos, os efeitos ambientais do despejo de resíduos sobre o Rio Turiaçu e sua biodiversidade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o Trecho A, publicado pelo Portal Comunitário. Ele fala em famílias dependentes da pesca artesanal, risco de perda de renda e ameaça à biodiversidade do rio. O foco está nas pessoas e no meio ambiente.
- Leia o Trecho B, publicado pelo Jornal Econômico. Ele fala em desvalorização dos frigoríficos, prejuízos milionários ao setor de transporte fluvial e comprometimento de investimentos na infraestrutura portuária. O foco está no impacto econômico para empresas e setores produtivos.
- Compare os dois enfoques. Enquanto o Trecho A privilegia os efeitos humanos e ambientais sobre os ribeirinhos, o Trecho B privilegia o prejuízo financeiro de empresas e da infraestrutura. Isso corresponde exatamente à alternativa A, que é o gabarito oficial e também a conclusão obtida por resolução própria.
- Por que as outras estão erradas. B: inverte a leitura, pois o Trecho B não trata a qualidade da água como causa dos prejuízos, e sim a desvalorização dos frigoríficos. C: o Trecho B não fala em perda de renda de pescadores, e sim em prejuízos empresariais. D: inverte os enfoques dos dois trechos. E: o Trecho B não trata dos efeitos ambientais, e o enfoque econômico não aparece no Trecho A.
- Conclusão: a principal diferença de enfoque é que o Trecho A destaca pessoas e meio ambiente, enquanto o Trecho B destaca prejuízos econômicos. Não há discordância com o gabarito.
💡 Dica: Compare os enfoques dos dois trechos focando nos impactos sociais e econômicos.
Alternativa por alternativa
O Trecho A destaca a perda de renda das famílias que dependem da pesca artesanal e a ameaça à biodiversidade do rio, priorizando consequências sociais e ambientais. O Trecho B concentra-se na desvalorização dos frigoríficos, nos prejuízos ao transporte fluvial e nos investimentos na infraestrutura portuária, priorizando consequências econômicas e empresariais.
O aluno associa a qualidade da água ao Trecho B e acredita que ela causa os prejuízos do transporte fluvial, trocando o foco econômico pelo ambiental.
O aluno acredita que os dois trechos tratam de perda de renda, generalizando o Trecho A para o Trecho B sem perceber que o segundo fala de prejuízos empresariais.
O aluno inverte os enfoques, atribuindo ao Trecho A os prejuízos empresariais e ao Trecho B os efeitos sobre as famílias, o que mostra leitura desatenta da identificação de cada veículo.
O aluno supõe que ambos os trechos tratam dos efeitos ambientais, ignorando que o Trecho B se concentra na desvalorização dos frigoríficos e nos prejuízos econômicos.
Raio-X da questão
análise de enfoque textual
diagnostico
interpretação de texto · análise crítica textual
estudo de diferentes perspectivas em textos jornalísticos
Confundir os focos dos textos, misturando aspectos sociais com econômicos ou ambientais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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