Em uma plataforma de portfólios online, Júlia, designer gráfica, apresenta seu trabalho. Na seção “Sobre mim”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar-se por meio de textos multimodais diversos (perfis variados, gifs biográficos, biodata, currículo web, videocurrículo etc.) e de ferramentas digitais (ferramenta de gif, wiki, site etc.), para falar de si mesmo de formas variadas, considerando diferentes situações e objetivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma plataforma de portfólios online, Júlia, designer gráfica, apresenta seu trabalho. Na seção “Sobre mim”, há um texto breve. Logo abaixo, aparecem ícones que levam a páginas com seus projetos, um QR code que direciona ao currículo interativo e um botão para assistir ao videocurrículo. Na seção “Habilidades”, Júlia organiza informações em tópicos e exibe amostras visuais de suas composições gráficas. Considerando que a multimodalidade ocorre quando diferentes linguagens e modos de acesso se articulam na construção de sentidos, qual recurso do perfil de Júlia combina uma representação visual codificada com a possibilidade de acessar outro conteúdo digital?
- A) As amostras visuais das composições gráficas
- B) Os ícones que levam às páginas de projetos
- C) A lista de habilidades organizada em tópicos
- D) O botão para assistir ao videocurrículo
- E) O QR code que direciona ao currículo interativo
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso que une uma representação visual codificada à possibilidade de acessar outro conteúdo digital. Passo 2: Um QR code é uma imagem formada por padrões que um dispositivo lê e decodifica, e ao ser lido ele direciona o usuário a outro conteúdo, no caso o currículo interativo. Ele reúne as duas características pedidas. Passo 3: A alternativa A está errada porque as amostras visuais mostram as composições, mas não são codificadas nem levam a outro conteúdo digital. Passo 4: A alternativa B está errada porque os ícones levam a outras páginas, mas são símbolos figurativos de fácil reconhecimento e não uma representação codificada. Passo 5: A alternativa C está errada porque a lista em tópicos é apenas texto organizado, sem acesso a conteúdo digital externo. Passo 6: A alternativa D está errada porque o botão de videocurrículo dá acesso a outro conteúdo, mas é um elemento de interface textual ou verbal, sem a camada visual codificada. Passo 7: Portanto, a resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o recurso multimodal que combina texto e mídia audiovisual.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'representação visual' apenas a imagens e não percebeu que a alternativa exige também codificação e acesso a outro conteúdo digital. As amostras são apenas exibição de trabalho.
O aluno pode ter considerado os ícones como visuais e com acesso a páginas, mas ignorou que o termo codificado se refere a um código que precisa ser decodificado, como o QR code, e não a símbolos figurativos.
O aluno pode ter confundido organização em tópicos, que é um recurso de texto, com representação visual, e não percebeu que a lista não conduz a outro conteúdo digital.
O aluno pode ter se fixado na palavra 'acessar' e no fato de o botão levar a outro conteúdo, esquecendo que o botão é um elemento verbal e não uma representação visual codificada.
O QR code é uma representação visual codificada que, ao ser lida por um dispositivo, conduz o usuário a outro conteúdo digital: o currículo interativo. Assim, ele articula a linguagem visual à navegação hipertextual, característica da apresentação multimodal em ambientes digitais.
Raio-X da questão
apresentação multimodal digital
diagnostico
recursos multimodais digitais
Estude recursos multimodais em textos digitais.
Confundir elementos visuais estáticos com recursos multimodais que envolvem diferentes mídias.
pensamento_critico
cotidiano
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