Na reunião sobre o futuro do parque central, moradores apresentaram propostas diferentes: um skatepark, um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e comparar as diferentes posições e interesses em jogo em uma discussão ou apresentação de propostas, avaliando a validade e força dos argumentos e as consequências do que está sendo proposto e, quando for o caso, formular e negociar propostas de diferentes naturezas relativas a interesses coletivos envolvendo a escola ou comunidade escolar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na reunião sobre o futuro do parque central, moradores apresentaram propostas diferentes: um skatepark, um parquinho infantil e trilhas acessíveis. Como os projetos atendem a grupos distintos, a comissão decidiu ouvir a comunidade antes de escolher uma proposta. Considerando que a participação comunitária deve ser ampla, direta e permitir que os moradores apresentem argumentos e debatam as propostas antes da decisão, qual medida é mais adequada?
- A) Enviar uma carta-ofício ao prefeito com os pedidos de alguns moradores.
- B) Estudar o impacto ambiental de cada proposta antes de ouvir os moradores.
- C) Criar um grupo no WhatsApp para reunir opiniões sobre o uso do parque.
- D) Organizar audiências públicas presenciais para debater as propostas com os moradores.
- E) Realizar uma pesquisa on-line sobre a preferência dos moradores.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma medida de participação comunitária que seja ampla, direta e que permita aos moradores apresentar argumentos e debater as propostas antes da decisão. Passo 2: Esses três requisitos juntos indicam um espaço público de diálogo presencial, em que todos possam ouvir, falar e discutir entre si. Passo 3: A alternativa D, organizar audiências públicas presenciais para debater as propostas com os moradores, atende a todos eles: é aberta a toda a comunidade, é direta (as pessoas falam pessoalmente) e prevê debate antes da decisão da comissão. Passo 4: A alternativa A está errada porque uma carta-ofício leva apenas os pedidos de alguns moradores ao prefeito, sem ampla participação nem debate. Passo 5: A alternativa B está errada porque o estudo de impacto ambiental é uma análise técnica feita pelo poder público e não ouve a comunidade, que é justamente o que o enunciado exige. Passo 6: A alternativa C está errada porque um grupo de WhatsApp é restrito a quem está nele e não garante o debate amplo nem a participação de todos. Passo 7: A alternativa E está errada porque uma pesquisa on-line apenas colhe preferências, sem permitir argumentação nem debate entre os moradores. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Compare os argumentos e escolha a alternativa que melhor assegura a participação comunitária.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que levar pedidos ao prefeito por escrito já representa a participação da comunidade. Confunde representação de alguns moradores com participação ampla e direta.
O aluno associa a decisão sobre o parque a estudos técnicos feitos antes de ouvir a população, pensando que a análise especializada deve vir primeiro. Não percebe que o enunciado exige ouvir os moradores antes da decisão.
O aluno considera que qualquer canal digital de comunicação com muitas pessoas garante participação ampla. Não percebe que um grupo fechado não alcança toda a comunidade nem permite o debate organizado.
As audiências públicas permitem a participação direta de diferentes moradores, possibilitam a apresentação de argumentos e garantem o debate coletivo antes da decisão. Por isso, atendem aos três critérios indicados no enunciado: participação ampla, direta e com discussão das propostas.
O aluno entende que coletar a preferência da maioria por meio de uma pesquisa basta para ouvir a comunidade. Não percebe que o enunciado exige argumentação e debate antes da decisão, o que uma pesquisa não permite.
Raio-X da questão
participação comunitária e argumentação
diagnostico
interpretação de texto argumentativo · análise crítica de propostas
Estude como identificar argumentos consistentes e participação social.
Escolher alternativas que não garantem efetiva participação comunitária ou que focam em ações unilaterais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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