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Matemática5º anoBNCC EF05MA19Média⏱ curto

O arquiteto relatou que o piso da recepção de um escritório possui um formato em "L" composto por duas regiões…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA19

Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O arquiteto relatou que o piso da recepção de um escritório possui um formato em "L" composto por duas regiões retangulares. A primeira região mede 5 m de comprimento por 3 m de largura, enquanto a segunda região, que se estende ao lado, mede 2 m de largura por 4 m de comprimento. Para obter a área total, ele dividiu o piso em duas partes retangulares e somou suas áreas. A partir do texto-base, determine a área total, em metros quadrados, da superfície do piso da recepção.

  1. A) 22 m2
  2. B) 20 m2
  3. C) 23 m2
  4. D) 27 m2
  5. E) 25 m2

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as duas regiões retangulares do piso em formato de L. A primeira mede 5 m de comprimento por 3 m de largura. A segunda mede 2 m de largura por 4 m de comprimento.
  2. Calcule a área da primeira região: 5 x 3 = 15 m2.
  3. Calcule a área da segunda região, multiplicando largura por comprimento: 2 x 4 = 8 m2.
  4. Some as duas áreas para obter a área total: 15 + 8 = 23 m2. Esse é o método que o próprio arquiteto usou, dividindo o piso em duas partes retangulares e somando as áreas.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A (22) resulta de um erro de soma ou de cálculo. A alternativa B (20) corresponde apenas a uma região de 5 x 4, ignorando uma das partes do L. A alternativa D (27) surge se a largura de 2 m for trocada por 3 m na segunda região (3 x 4 = 12, e 15 + 12 = 27). A alternativa E (25) surge se a segunda região for calculada como 2 x 5 = 10, trocando o comprimento de 4 m pelo de 5 m. O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Calcule a área de cada retângulo e some os dois resultados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

Provavelmente cometeu um erro de soma ou de multiplicação ao combinar 15 m2 com 8 m2, chegando a 22 m2 sem conferir o resultado.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Calculou apenas uma retângulo de 5 m por 4 m, o que não corresponde a nenhuma das regiões descritas, e assim ignorou a diferença entre as medidas dadas e deixou de somar uma das partes do piso.

Por que engana: O aluno pode somar as medidas dos lados ou calcular apenas a área do maior retângulo, sem decompor corretamente a figura em duas regiões.

C Correta

Soma correta das áreas: 5×3=15 e 2×4=8, totalizando 23 m2.

D Erradaerro: Interpretação

Trocou a largura de 2 m da segunda região pela largura de 3 m da primeira, calculando 3 x 4 = 12 m2 e somando 15 + 12 = 27 m2.

E Erradaerro: Atenção

Confundiu as medidas da segunda região, usando 5 m como comprimento (2 x 5 = 10 m2), o que levou a 15 + 10 = 25 m2. Também pode ter lido mal qual dimensão é a largura e qual é o comprimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Área de figuras compostas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais · Fórmula da área retangular

📚 Reveja

Revise o cálculo da área do retângulo e a decomposição de figuras em partes menores.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar as medidas dos lados ou calcular apenas a área do maior retângulo, sem decompor corretamente a figura em duas regiões.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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