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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF08LP02Difícil⏱ medio

Por que manchetes alarmistas costumam chamar mais atenção? Um portal de notícias publicou: Trecho A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP02

Justificar diferenças ou semelhanças no tratamento dado a uma mesma informação veiculada em textos diferentes, consultando sites e serviços de checadores de fatos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que manchetes alarmistas costumam chamar mais atenção? Um portal de notícias publicou: Trecho A: “Catástrofe climática: em 2050, mais de 200 milhões de pessoas estarão em risco de escassez de água — especialista alerta para série de crises humanitárias.” Já em um serviço de checagem, lemos: Trecho B: “Segundo relatório da ONU, a projeção de 200 milhões de pessoas expostas à escassez de água até 2050 indica a necessidade de políticas públicas para mitigação de riscos.” Compare os dois trechos e identifique a diferença principal no tratamento dado à mesma informação.

  1. A) A aplicação de dados estatísticos elevados em um trecho e baixos no outro
  2. B) O uso de argumento de autoridade em um trecho e de testemunho pessoal no outro
  3. C) O enfoque sensacionalista de um trecho e o caráter neutro de outro
  4. D) A apresentação de soluções imediatas em um trecho e de prognósticos no outro
  5. E) O predomínio de jargões técnicos em um trecho e de expressão coloquial no outro

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Os dois trechos tratam do mesmo dado, a projeção de 200 milhões de pessoas expostas à escassez de água até 2050. A pergunta pede a diferença principal no tratamento dessa informação.
  2. No Trecho A, o dado é embalado com palavras de forte apelo emocional, como 'catástrofe climática', 'risco' e 'série de crises humanitárias', e ainda se usa o travessão para ampliar o tom de alarme. Esse é um enfoque sensacionalista.
  3. No Trecho B, o mesmo dado aparece com linguagem técnica e sóbria, citando a fonte (relatório da ONU) e relacionando a informação a políticas públicas de mitigação. O tom é neutro e informativo.
  4. Logo, a diferença principal é a da alternativa C: enfoque sensacionalista de um trecho e caráter neutro do outro.
  5. A alternativa A está errada, pois os dois trechos usam exatamente o mesmo número, 200 milhões.
  6. A alternativa B está errada, pois os dois trechos citam autoridade (um especialista no A e a ONU no B); nenhum traz testemunho pessoal.
  7. A alternativa D está errada, pois nenhum dos trechos apresenta soluções imediatas; ambos trazem prognósticos para 2050, e o B apenas menciona a necessidade de políticas públicas.
  8. A alternativa E está errada, pois nenhum trecho usa expressão coloquial predominante nem jargão técnico denso; o B é formal e o A é jornalístico-alarmista, não coloquial.

💡 Dica: Compare o tom e a intenção dos dois trechos para identificar a diferença principal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que um trecho exagera nos números e o outro os minimiza, quando ambos apresentam exatamente o mesmo valor de 200 milhões.

Por que engana: Confundir o tom sensacionalista com dados incorretos ou não perceber a neutralidade do segundo trecho.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o trecho do portal se baseia em testemunho pessoal, sem perceber que o 'especialista' é uma fonte de autoridade, assim como a ONU no outro trecho.

C Correta

O Trecho A usa tom alarmista; o Trecho B adota linguagem informativa e neutra, sem apelo emotivo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o trecho B traz soluções imediatas por mencionar políticas públicas, e que o A só faz prognósticos, ignorando que ambos projetam a situação para 2050.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que a linguagem alarmista do portal é coloquial e que o texto da checagem é cheio de jargão, confundindo registro jornalístico e termos técnicos com linguagem do dia a dia.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

análise de discurso e tom

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto

📚 Reveja

estude tipos de linguagem e recursos de persuasão em textos jornalísticos

⚠️ Erro mais comum

Confundir o tom sensacionalista com dados incorretos ou não perceber a neutralidade do segundo trecho.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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