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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS306Fácil⏱ longo

Por que duas cidades com orçamentos semelhantes destinam quantias tão diferentes à compra de computadores para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que duas cidades com orçamentos semelhantes destinam quantias tão diferentes à compra de computadores para escolas? Em Aurora, a licitação privilegia aparelhos de menor preço inicial e sem peças de reposição; ao apresentar falhas, eles são trocados integralmente, e os descartados seguem para aterro. Em Horizonte, os contratos exigem manuais, peças e manutenção. Uma cooperativa local recebe equipamentos sem conserto para separar componentes aproveitáveis, enquanto técnicos contratados recuperam os demais. Comerciantes do município passaram a oferecer serviços de reparo. As duas políticas buscam equipar as escolas, mas organizam de modo distinto a produção, o consumo e o destino dos materiais. Interprete, à luz da ideia marxiana de metabolismo entre sociedade e natureza, a diferença entre as políticas descritas. Que interpretação é mais consistente?

  1. A) Evidencia que manter e reaproveitar equipamentos reduz a pressão sobre matérias-primas e distribui atividades econômicas locais.
  2. B) Evidencia que destinar resíduos ao aterro preserva o valor dos materiais para novos usos produtivos.
  3. C) Evidencia que preço inicial menor garante, por si só, sustentabilidade econômica e ambiental.
  4. D) Evidencia que trocar aparelhos inteiros reduz a dependência de extração, pois acelera a inovação tecnológica.
  5. E) Evidencia que manutenção e reparo impedem a geração de trabalho e renda no município.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado contrasta duas formas de organizar o metabolismo entre sociedade e natureza, isto é, a maneira como a produção, o consumo e o descarte de materiais se relacionam com os recursos naturais. Em Aurora, o equipamento é barato no início, não tem peças de reposição, é trocado inteiro e vai para aterro. Em Horizonte, há manuais, peças, manutenção, reparo e reaproveitamento de componentes.
  2. Na leitura marxiana, o problema está na ruptura do ciclo de materiais. Aurora extrai e transforma matéria-prima para produzir continuamente novos aparelhos e joga fora o que já foi produzido, o que aumenta a pressão sobre a natureza e desperdiça o trabalho incorporado nos produtos.
  3. Horizonte prolonga a vida útil dos equipamentos, reaproveita componentes, mantém a atividade de reparo e distribui essas atividades entre cooperativa, técnicos e comerciantes locais. Isso reduz a demanda por novas matérias-primas e mantém o valor de uso dos materiais dentro da economia do município.
  4. Por isso, a alternativa A é a interpretação mais consistente, pois relaciona a manutenção e o reaproveitamento à redução da pressão sobre recursos naturais e à distribuição de atividades econômicas locais.
  5. A alternativa B está errada porque o aterro descarta o valor dos materiais, em vez de preservá-lo. A alternativa C está errada porque o preço inicial baixo não garante sustentabilidade, já que o custo ambiental e a reposição constante aparecem depois. A alternativa D está errada porque trocar aparelhos inteiros aumenta, e não reduz, a demanda por extração. A alternativa E está errada porque o texto mostra que o reparo gera atividade para cooperativa, técnicos e comerciantes.

💡 Dica: Analise as diferenças nas políticas a partir do conceito marxiano de metabolismo sociedade-natureza.

Alternativa por alternativa

A Correta

A manutenção prolonga o uso dos materiais e a cooperativa mobiliza trabalho local, reduzindo a necessidade de novos recursos e descarte.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido o aterro como uma forma de guardar materiais para uso futuro, confundindo armazenamento com preservação de valor produtivo. O texto mostra justamente o contrário, pois o descarte destrói o valor de uso.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter tomado o preço inicial baixo como indicador automático de eficiência e sustentabilidade, sem considerar custos de reposição e impactos ambientais ao longo do ciclo de vida do equipamento.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado inovação tecnológica e troca frequente de aparelhos à redução da extração, sem perceber que a substituição integral aumenta a demanda por novos materiais e o descarte.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter assumido que a manutenção substitui a produção e, portanto, elimina empregos, quando o texto mostra o reparo criando atividades para cooperativa, técnicos e comerciantes locais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

metabolismo sociedade-natureza

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de metabolismo social · conceito de produção e consumo

📚 Reveja

Estude o conceito marxiano de metabolismo entre sociedade e natureza.

⚠️ Erro mais comum

Confundir aspectos econômicos superficiais com a análise crítica do metabolismo entre sociedade e natureza.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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