Em uma apresentação artística realizada em uma praça, performers usam filtros de realidade aumentada para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação artística realizada em uma praça, performers usam filtros de realidade aumentada para modificar virtualmente o rosto, acrescentar cores e inserir elementos gráficos na imagem transmitida ao público. Durante a performance, cada participante assume uma persona diferente, e a interação com os espectadores faz com que essas identidades sejam continuamente transformadas. A proposta retoma uma função tradicional das máscaras no teatro: criar uma distinção visível entre a pessoa que atua e o personagem representado. Nesse caso, os recursos digitais não apenas modificam a aparência da cena, mas também participam da construção das identidades artísticas apresentadas. Com base no texto, qual relação entre os filtros digitais utilizados na performance e as máscaras do teatro explica a construção de personas pelos artistas?
- A) Repetir uma representação fixa para impedir a transformação das identidades artísticas.
- B) Substituir a atuação presencial por uma imagem independente da pessoa que atua.
- C) Manter a aparência original para preservar a identidade da pessoa que atua.
- D) Modificar a aparência para diferenciar o personagem da pessoa que atua.
- E) Acrescentar elementos visuais para tornar a cena independente da construção de personagens.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que os filtros de realidade aumentada modificam virtualmente o rosto e a aparência, e que a função tradicional das máscaras no teatro é criar uma distinção visível entre quem atua e o personagem representado.
- Identifique a relação pedida. O filtro digital altera a aparência do performer, assim como a máscara teatral faz, e essa alteração cria a persona, ou seja, separa visualmente a pessoa que atua do personagem. Por isso, a alternativa D, que fala em modificar a aparência para diferenciar o personagem da pessoa que atua, expressa exatamente essa relação.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o texto fala em identidades continuamente transformadas, o oposto de uma representação fixa. A alternativa B está errada porque a atuação continua presencial e a pessoa que atua permanece na cena. A alternativa C está errada porque o texto descreve justamente a alteração da aparência original. A alternativa E está errada porque os elementos visuais participam da construção dos personagens, e não tornam a cena independente dela.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois a modificação da aparência, tanto pelos filtros quanto pelas máscaras, serve para diferenciar o personagem da pessoa que atua.
💡 Dica: Relacione a função das máscaras teatrais com a transformação visual promovida pelos filtros digitais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a máscara serve para fixar uma imagem, confundindo a ideia de identidade estável com a representação fixa. O texto, porém, fala em identidades continuamente transformadas.
O aluno pode ter achado que a imagem digital substitui totalmente o performer, ignorando que o texto diz que a pessoa continua atuando e que os filtros modificam sua aparência.
O aluno pode ter interpretado que a máscara preserva a identidade real de quem atua, quando a função citada no texto é justamente criar uma distinção entre a pessoa e o personagem.
Por que engana: Confundir a construção de uma persona com a preservação da aparência original ou com a substituição completa da atuação presencial.
O texto afirma que os filtros alteram virtualmente o rosto e outros elementos visuais, enquanto as máscaras tradicionalmente distinguem o personagem da pessoa que atua. A analogia está, portanto, na transformação da aparência como recurso para construir e apresentar uma persona artística.
O aluno pode ter entendido que os recursos visuais tornam a cena independente da criação de personagens, quando o texto afirma que eles participam da construção das identidades artísticas.
Raio-X da questão
Construção de personas artísticas
avaliacao
Função das máscaras teatrais · Linguagem visual e performance
Revise como máscaras e recursos digitais diferenciam o personagem da pessoa que atua.
Confundir a construção de uma persona com a preservação da aparência original ou com a substituição completa da atuação presencial.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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