Na biblioteca comunitária de Nova Vista, voluntários organizam encontros semanais de contação de histórias. As…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, períodos compostos nos quais duas orações são conectadas por vírgula, ou por conjunções que expressem soma de sentido (conjunção “e”) ou oposição de sentidos (conjunções “mas”, “porém”).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na biblioteca comunitária de Nova Vista, voluntários organizam encontros semanais de contação de histórias. As crianças escutam atentas enquanto a narradora descreve personagens fantásticos e criados com riqueza de detalhes. Depois da leitura, há um momento de debate porque todos querem compartilhar suas impressões. Em um dos encontros, o autor do livro participou da atividade e respondeu às perguntas do público. Às vezes, o clima fica descontraído mas silencioso, permitindo que cada um reflita sobre o conto. Analise o texto-base e identifique o período composto em que duas orações estão conectadas por conjunção que expressa soma.
- A) Depois da leitura, há um momento de debate porque todos querem compartilhar suas impressões.
- B) Em um dos encontros, o autor do livro participou da atividade e respondeu às perguntas do público.
- C) Na biblioteca comunitária de Nova Vista, voluntários organizam encontros semanais de contação de histórias.
- D) As crianças escutam atentas enquanto a narradora descreve personagens fantásticos e criados com riqueza de detalhes.
- E) Às vezes, o clima fica descontraído mas silencioso, permitindo que cada um reflita sobre o conto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifico o que a questão pede: um período composto em que duas orações se ligam por uma conjunção que expressa soma (adição de ideias). Passo 2: Analiso a alternativa B: 'Em um dos encontros, o autor do livro participou da atividade e respondeu às perguntas do público.' Há duas orações: 'o autor do livro participou da atividade' e 'respondeu às perguntas do público', cujo sujeito (o autor do livro) está elíptico, ou seja, subentendido. A conjunção 'e' liga as duas orações e acrescenta uma informação à outra, por isso expressa soma. Logo, B está correta. Passo 3: Verifico as demais alternativas. Na A, a conjunção 'porque' introduz uma oração que indica causa, não soma. Na C, há apenas uma oração, sem conjunção, portanto não é período composto. Na D, a conjunção 'enquanto' indica simultaneidade (tempo), não soma. Na E, a conjunção 'mas' indica oposição (adversativa), não soma. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a conjunção que expressa soma entre orações no período composto.
Alternativa por alternativa
O aluno identifica a presença de duas orações ligadas por conjunção e marca a alternativa sem verificar o sentido da conjunção, achando que 'porque' também acrescenta informação.
Por que engana: Confundir conjunções que indicam causa, contraste ou tempo com as que indicam adição.
Apresenta duas orações coordenadas unidas pela conjunção aditiva 'e', formando período composto aditivo.
O aluno pensa que um período com uma informação longa e complexa já é composto, sem perceber que há apenas uma oração e nenhuma conjunção.
O aluno vê a conjunção 'enquanto' e a associa a soma, sem reconhecer que ela expressa simultaneidade de tempo (subordinada adverbial temporal).
O aluno confunde a conjunção 'mas', que exprime oposição, com uma conjunção aditiva, provavelmente por considerar que as duas ideias se somam na frase.
Raio-X da questão
conjunção aditiva em orações compostas
diagnostico
orações coordenadas e subordinadas · tipos de conjunções
Estude as conjunções coordenativas, especialmente as que indicam adição.
Confundir conjunções que indicam causa, contraste ou tempo com as que indicam adição.
pensamento_critico
cotidiano
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