— Professora, estamos com dificuldade na nossa apresentação de ginástica para a festa da escola — disse Ana. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— Professora, estamos com dificuldade na nossa apresentação de ginástica para a festa da escola — disse Ana. O grupo de seis crianças tentou várias vezes a passagem da roda para o salto, mas sempre um colega cai antes do apoio no solo. A professora sugeriu então que os alunos planejassem a ordem dos movimentos levando em conta as habilidades e pontos fortes de cada um: quem tivesse mais equilíbrio faria a transição mais difícil, e os demais dariam suporte lateral. Depois de reorganizar a sequência e treinar em duplas, o grupo conseguiu realizar o conjunto sem interrupções. Analise o texto-base e identifique a estratégia que mais contribui para resolver o desafio na execução dos movimentos coletivos na apresentação de ginástica geral.
- A) Confiar nos movimentos preferidos sem praticar a sequência completa
- B) Copiar a sequência de outra turma sem adaptar ao próprio ritmo
- C) Focar apenas nos acessórios do grupo em vez de ensaiar passos
- D) Planejar a ordem dos movimentos considerando as habilidades de cada colega
- E) Escolher movimentos isolados sem considerar a transição entre eles
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve um grupo de seis crianças com dificuldade para executar a passagem da roda para o salto, pois um colega sempre cai antes do apoio no solo.
- A professora sugere planejar a ordem dos movimentos considerando as habilidades e os pontos fortes de cada aluno: quem tem mais equilíbrio faz a transição mais difícil e os demais dão suporte lateral.
- Depois de reorganizar a sequência e treinar em duplas, o grupo consegue executar o conjunto sem interrupções, o que mostra que a estratégia resolveu o problema.
- A alternativa D é a correta porque planejar a ordem dos movimentos com base nas habilidades de cada colega é exatamente o que o texto descreve como solução.
- A alternativa A está errada porque confiar em movimentos preferidos sem praticar a sequência completa vai contra o treino que resolveu o problema.
- A alternativa B está errada porque copiar a sequência de outra turma sem adaptá-la ao grupo ignora as características próprias dos alunos, que é justamente o ponto central do texto.
- A alternativa C está errada porque o texto não menciona acessórios; o desafio está na execução dos movimentos, não nos materiais.
- A alternativa E está errada porque escolher movimentos isolados sem considerar a transição entre eles é o que causava a queda na passagem, então não ajuda a resolver o desafio.
💡 Dica: Identifique a estratégia que valoriza as habilidades individuais para o sucesso coletivo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dominar movimentos individuais que já gosta de fazer basta para a apresentação coletiva, sem ensaiar a sequência completa e as transições.
Por que engana: Escolher estratégias que não consideram as habilidades individuais e a cooperação do grupo.
O aluno supõe que imitar uma sequência bem-sucedida de outra turma resolve o problema, sem perceber que o texto valoriza a adaptação às habilidades do próprio grupo.
O aluno associa a apresentação de ginástica a acessórios e materiais, desviando o foco do ensaio dos passos, que é onde o texto localiza a dificuldade.
Correta: conecta o planejamento ao reconhecimento de potencialidades para facilitar a transição no exercício coletivo, conforme sugerido pela professora.
O aluno pensa que escolher movimentos isolados e vistosos é suficiente, ignorando que a dificuldade está justamente na transição entre eles, onde ocorrem as quedas.
Raio-X da questão
planejamento coletivo e habilidades
diagnostico
coordenação motora básica · trabalho em equipe
Estude a importância do planejamento e cooperação em atividades coletivas.
Escolher estratégias que não consideram as habilidades individuais e a cooperação do grupo.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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