Pergunta retórica: “Como percorrer três vilarejos conectados quando nem todos têm estrada direta?” Dados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: “Como percorrer três vilarejos conectados quando nem todos têm estrada direta?” Dados ilustrativos: existem três vilarejos — Azul, Laranja e Verde — e duas estradas: uma liga Azul a Verde e outra liga Verde a Laranja. Um fluxograma simples orienta um viajante: 1. Definir PontoAtual como vilarejo de partida e Destino como vilarejo de chegada. 2. Se existir estrada direta entre PontoAtual e Destino, seguir por ela até o Destino. 3. Caso contrário, escolher, em ordem alfabética, o primeiro vilarejo que tenha estrada direta com PontoAtual; atualizar PontoAtual para esse vilarejo e voltar ao passo 2. 4. Encerrar quando PontoAtual for igual a Destino. A partir do texto-base, identifique o trajeto indicado pelo fluxograma para ir de Azul até Laranja.
- A) Seguir o trajeto Azul -> Verde -> Azul -> Laranja
- B) Seguir o trajeto Azul -> Laranja -> Verde
- C) Seguir o trajeto Azul -> Laranja
- D) Seguir o trajeto Azul -> Verde
- E) Seguir o trajeto Azul -> Verde -> Laranja
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. PontoAtual começa em Azul e Destino é Laranja. Passo 2: Não existe estrada direta entre Azul e Laranja, pois o texto só cita as estradas Azul-Verde e Verde-Laranja. Passo 3: Como a verificação direta falhou, o fluxograma manda escolher, em ordem alfabética, o primeiro vilarejo com estrada direta a partir de Azul. Só Verde tem essa ligação, então PontoAtual passa a ser Verde. Passo 4: Voltando ao passo 2, existe estrada direta entre Verde e Laranja. O viajante segue por ela até Laranja, e o passo 4 encerra o processo, pois PontoAtual é igual a Destino. O trajeto é Azul -> Verde -> Laranja, que é a alternativa E, em conformidade com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A volta a Azul não é prevista, pois o fluxograma não faz o viajante retornar ao vilarejo de partida. B inverte a ordem, pois Laranja não tem estrada direta com Azul. C pressupõe uma estrada direta Azul-Laranja que não existe no texto. D para em Verde, mas o processo só encerra quando PontoAtual for igual a Destino, e Laranja ainda não foi alcançado.
💡 Dica: Siga o passo a passo do fluxograma para determinar o trajeto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o viajante precisa voltar ao ponto de partida antes de seguir adiante, como se fosse um percurso de ida e volta. Ele não percebe que o fluxograma só atualiza PontoAtual para o próximo vilarejo.
Por que engana: Escolher um trajeto que não segue a ordem alfabética ou ignorar a ausência de estrada direta.
O aluno inverte a lógica do fluxograma e supõe que Laranja pode ser alcançada diretamente a partir de Azul, depois seguindo até Verde. Ele não identifica que a estrada Azul-Laranja não existe e que a busca começa pelas ligações disponíveis.
O aluno assume que, por serem vilarejos conectados, sempre há uma estrada direta entre quaisquer dois pontos. Essa intuição do cotidiano ignora que o texto informa apenas duas estradas.
O aluno interrompe o percurso ao chegar a Verde, possivelmente confundindo o passo intermediário com o encerramento. Ele não verifica que o critério de parada é PontoAtual igual a Destino, e Laranja ainda não foi alcançado.
Há estrada direta Azul-Verde; atualiza-se para Verde; de Verde há estrada direta a Laranja, portanto segue Verde -> Laranja.
Raio-X da questão
Raciocínio lógico em grafos
avaliacao
Noções básicas de grafos · Sequência lógica de passos
Estude como seguir instruções sequenciais e caminhos em redes.
Escolher um trajeto que não segue a ordem alfabética ou ignorar a ausência de estrada direta.
tomada_decisao
cotidiano
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