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História8º anoBNCC EF08HI07Difícil⏱ medio

Em 1821, estimativas apontam que a Capitania da Guatemala, na América Central, tinha cerca de 800 mil…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI07

Identificar e contextualizar as especificidades dos diversos processos de independência nas Américas, seus aspectos populacionais e suas conformações territoriais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1821, estimativas apontam que a Capitania da Guatemala, na América Central, tinha cerca de 800 mil habitantes distribuídos em cinco províncias com características demográficas distintas: Guatemala (300 mil), El Salvador (180 mil), Honduras (150 mil), Nicarágua (100 mil) e Costa Rica (70 mil). Após a declaração de independência, surgiu a Província das Províncias Unidas da América Central, que em 1838 se fragmentou em Estados independentes, refletindo tensões regionais ligadas à diversidade populacional e interesses locais. Com base no texto-base, identifique a especificidade do processo de independência na América Central quanto à conformação territorial e populacional.

  1. A) A independência promoveu unificação territorial sob um governo único.
  2. B) A manutenção da federação única fortaleceu os laços entre as elites locais.
  3. C) A adoção de repúblicas separadas refletiu a diversidade demográfica e os interesses regionais.
  4. D) A centralização política impôs limites demográficos homogêneos no território.
  5. E) A fragmentação resultou em territórios controlados por potências europeias.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto mostra que a Capitania da Guatemala tinha cinco províncias com populações muito diferentes (de 300 mil em Guatemala a 70 mil em Costa Rica), e que, após a independência, a região se organizou como Províncias Unidas da América Central e, em 1838, se fragmentou em Estados independentes. Esse é o ponto central da questão: a especificidade está na forma como a diversidade populacional e os interesses locais levaram à separação em repúblicas.
  2. A alternativa C está correta porque afirma exatamente isso: a adoção de repúblicas separadas reflete a diversidade demográfica e os interesses regionais, como o texto indica ao falar em tensões regionais ligadas à diversidade populacional e a interesses locais.
  3. A alternativa A está errada, pois o processo histórico descrito vai no sentido oposto: a região não se unificou sob um governo único e acabou dividida em Estados independentes.
  4. A alternativa B está errada, porque a federação não foi mantida até o fim; ela se fragmentou em 1838, o que enfraquece a ideia de laços duradouros.
  5. A alternativa D está errada, pois o texto aponta populações desiguais entre as províncias, não limites demográficos homogêneos, e a centralização não é o traço do processo descrito.
  6. A alternativa E está errada, porque o texto não menciona controle por potências europeias; a fragmentação é descrita como resultado de tensões internas da própria região.
  7. Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita a partir do texto-base.

💡 Dica: Analise o texto para relacionar a fragmentação política com a diversidade demográfica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado independência a unificação, imaginando que a união inicial das províncias em um único projeto político se manteve como governo único.

Por que engana: Confundir unificação com fragmentação ou ignorar a influência da diversidade demográfica no processo político.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a ideia de federação, sem perceber que o texto informa a fragmentação dessa federação em 1838, e assumiu que os laços entre elites se mantiveram.

C Correta

O texto mostra como tensões locais e diferenças populacionais levaram à fragmentação em repúblicas distintas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido centralização política com a diversidade apontada no texto, supondo que os dados demográficos são homogêneos quando o enunciado mostra grandes diferenças entre as províncias.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter trazido conhecimento externo sobre o período colonial e imaginado domínio europeu após a fragmentação, ignorando que o texto atribui a divisão a tensões regionais internas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

independência América Central territorial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

processo de independência · diversidade demográfica regional

📚 Reveja

Estude o processo de independência e fragmentação territorial na América Central.

⚠️ Erro mais comum

Confundir unificação com fragmentação ou ignorar a influência da diversidade demográfica no processo político.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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