Em uma turma, alguns estudantes dizem que a divisão de brinquedos por cores para meninos e meninas é "normal"…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma turma, alguns estudantes dizem que a divisão de brinquedos por cores para meninos e meninas é "normal" e "sempre foi assim". A partir da Introdução à Sociologia, qual interpretação expressa melhor o exercício de estranhamento dessa situação?
- A) Questionar como esse costume foi socialmente construído e mantido ao longo do tempo.
- B) Aceitar que essa divisão decorre principalmente de diferenças biológicas imutáveis.
- C) Concluir que toda tradição cotidiana deve ser preservada sem questionamentos.
- D) Entender que preferências individuais explicam completamente a regra observada.
- E) Julgar moralmente os estudantes sem analisar o contexto cultural da prática.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O exercício de estranhamento, central na Sociologia, consiste em tomar como estranho aquilo que parece natural e óbvio no cotidiano, perguntando por que e como determinada prática existe. Passo 2: No caso apresentado, a divisão de brinquedos por cores é vista como 'normal' e 'sempre foi assim', ou seja, como algo natural. Estranhar essa situação significa questionar sua origem social. Passo 3: A alternativa A expressa exatamente isso: perguntar como esse costume foi socialmente construído e mantido ao longo do tempo, reconhecendo que não é uma decorrência natural. Passo 4: A alternativa B está errada porque naturaliza a divisão, justamente o contrário do estranhamento, além de afirmar diferenças biológicas imutáveis sem base no enunciado. Passo 5: A alternativa C está errada porque defende preservar tradições sem questionamento, o que anula a postura sociológica de análise crítica. Passo 6: A alternativa D está errada porque atribui tudo a preferências individuais, ignorando a dimensão social e coletiva que a questão destaca. Passo 7: A alternativa E está errada porque o estranhamento busca compreender o contexto cultural, não julgar moralmente os estudantes. Passo 8: Logo, o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Busque a alternativa que trata o costume como construção social.
Alternativa por alternativa
Correta, pois o estranhamento analisa práticas como construções sociais, não como fatos naturais.
O aluno supõe que, por a divisão parecer natural, ela deve ter origem biológica fixa, confundindo naturalização social com fato biológico.
Por que engana: Confundir explicações sociais com determinismos biológicos ou aceitar tradições sem questionamento crítico.
O aluno acredita que tradições do cotidiano são sempre válidas e que questionar o costume seria desrespeitoso ou desnecessário.
O aluno pensa que escolhas pessoais de cada criança explicam sozinhas a divisão, sem perceber a influência de normas e padrões sociais compartilhados.
O aluno confunde estranhamento com juízo de valor, imaginando que analisar a situação exige condenar moralmente quem a pratica.
Raio-X da questão
estranhamento
Compreender o estran
construcao social de costumes · noção de estranhamento sociologico
naturalizacao do social
Confundir explicações sociais com determinismos biológicos ou aceitar tradições sem questionamento crítico.
cidadania_etica
pensamento_critico
vida escolar e socia
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