Ao revisar as anotações para um perfil publicado no jornal do bairro, a repórter descreveu o trabalho de Dona…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso, em textos, de recurso a formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, indireto ou indireto livre).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao revisar as anotações para um perfil publicado no jornal do bairro, a repórter descreveu o trabalho de Dona Lurdes, costureira antiga da região, e escreveu: Ela contou que aprendeu a costurar com a mãe e que, hoje, prefere consertar roupas a comprar novas, porque, segundo ela, cada peça guarda uma história. Em seguida, a matéria reproduziu uma fala da entrevistada: "Não costuro só para vestir pessoas; costuro para lembrar quem elas são". Depois, o texto retomou essa ideia em linguagem própria, afirmando que a oficina da costureira funciona como um espaço de memória afetiva para muitos moradores. Considerando os dois modos de apresentar a ideia de Dona Lurdes, qual efeito essa escolha produz na matéria?
- A) Apresenta apenas informação objetiva e impede que o leitor reconheça a posição da repórter.
- B) Produz distanciamento da entrevistada e faz a matéria parecer uma descrição impessoal.
- C) Substitui a fala da entrevistada e elimina a interpretação da repórter sobre o trabalho dela.
- D) Valoriza a fala da entrevistada e reforça a interpretação da repórter sobre o trabalho dela.
- E) Mostra contradição entre as falas e leva o leitor a duvidar da sinceridade da entrevistada.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o efeito de apresentar a ideia de Dona Lurdes de dois modos: primeiro pela narração da repórter (ela contou que prefere consertar roupas porque cada peça guarda uma história), depois pela fala direta da entrevistada (costuro para lembrar quem elas são) e, por fim, pela retomada da repórter em linguagem própria (a oficina funciona como espaço de memória afetiva). Passo 2: Esse recurso combina discurso indireto, citação direta e paráfrase interpretativa. A fala direta dá voz à entrevistada e a torna protagonista do próprio perfil, enquanto a retomada da repórter confirma e amplia o sentido dessa fala. Passo 3: Portanto, a alternativa D está correta: a escolha valoriza a fala da entrevistada e reforça a interpretação da repórter sobre o trabalho dela. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não é apenas objetivo; ele carrega interpretação clara sobre a memória afetiva. A alternativa B está errada, pois a citação direta aproxima o leitor da entrevistada, em vez de distanciá-la. A alternativa C está errada, pois a fala da entrevistada não substitui a interpretação da repórter; as duas coexistem e se complementam. A alternativa E está errada, pois não há contradição entre as falas, que apresentam a mesma ideia com outras palavras. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Compare a fala direta da entrevistada com a retomada da ideia pela repórter.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o trecho é só informação objetiva e não percebe que a repórter interpreta o trabalho da costureira como espaço de memória afetiva.
O aluno supõe que citar diretamente a fala da entrevistada cria distância, quando na verdade ela dá voz e proximidade à personagem.
Por que engana: Confundir a retomada da fala pela repórter com sua substituição, sem perceber que a citação valoriza a voz da entrevistada e a paráfrase acrescenta uma interpretação.
O aluno acredita que a fala direta substitui a voz da repórter, sem perceber que a paráfrase final mantém e reforça a interpretação da repórter.
A fala direta permite conhecer as palavras da entrevistada, enquanto a retomada em linguagem própria apresenta a leitura da repórter sobre o significado do trabalho dela.
O aluno lê as duas falas como contraditórias, quando elas expressam a mesma ideia com palavras diferentes, sem indicar mentira ou dúvida sobre a sinceridade da entrevistada.
Raio-X da questão
Discurso direto e interpretação
avaliacao
Discurso direto e indireto · Identificação de ponto de vista
Revise os efeitos do discurso direto e da paráfrase na construção de uma matéria jornalística.
Confundir a retomada da fala pela repórter com sua substituição, sem perceber que a citação valoriza a voz da entrevistada e a paráfrase acrescenta uma interpretação.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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