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O conselho do bairro reuniu moradores, comerciantes e representantes da prefeitura para discutir o futuro da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP22

Compreender e comparar as diferentes posições e interesses em jogo em uma discussão ou apresentação de propostas, avaliando a validade e força dos argumentos e as consequências do que está sendo proposto e, quando for o caso, formular e negociar propostas de diferentes naturezas relativas a interesses coletivos envolvendo a escola ou comunidade escolar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O conselho do bairro reuniu moradores, comerciantes e representantes da prefeitura para discutir o futuro da avenida principal. Parte dos comerciantes afirmou que a redução das vagas de estacionamento poderia diminuir as vendas, porque muitos clientes chegam de carro e fazem compras rápidas. Já moradores e usuários do transporte coletivo defenderam a criação de uma faixa exclusiva para ônibus, argumentando que os atrasos aumentam nos horários de pico e que a avenida é uma das poucas ligações diretas com o centro. Ao final da reunião, uma técnica da mobilidade propôs manter o acesso de carga e descarga em horários definidos, ampliar as calçadas e testar a faixa exclusiva por seis meses, com avaliação dos resultados antes da decisão definitiva. Considere o texto-base e identifique a proposta que melhor articula as posições em conflito, conciliando os interesses apresentados.

  1. A) Testar a faixa exclusiva, definir horários para carga e descarga e ampliar as calçadas.
  2. B) Manter todas as vagas de estacionamento, para preservar apenas o interesse dos comerciantes.
  3. C) Substituir a avenida por uma área só de pedestres, sem acesso a ônibus ou carros.
  4. D) Cancelar a mudança e deixar a decisão para depois, sem qualquer avaliação.
  5. E) Criar a faixa exclusiva e eliminar qualquer circulação de carga e descarga na avenida.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os interesses em conflito. Os comerciantes temem perder vendas com a redução de vagas de estacionamento, pois muitos clientes chegam de carro para compras rápidas. Moradores e usuários do transporte coletivo querem menos atrasos nos horários de pico e a manutenção da ligação direta com o centro, o que motiva a faixa exclusiva para ônibus. Passo 2: Procure a alternativa que atenda aos dois lados. A alternativa A testa a faixa exclusiva, atendendo ao transporte coletivo; define horários para carga e descarga, preservando o abastecimento do comércio; e amplia as calçadas, melhorando a circulação de pedestres. Além disso, a proposta de teste por seis meses com avaliação antes da decisão definitiva é coerente com um acordo que concilia posições. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A alternativa B mantém todas as vagas e ignora a demanda por transporte coletivo, atendendo apenas um dos grupos. A alternativa C elimina o acesso de ônibus e carros, contrariando tanto comerciantes quanto usuários do transporte. A alternativa D cancela a mudança e descarta qualquer avaliação, o que não resolve o conflito e vai contra a proposta da técnica. A alternativa E cria a faixa exclusiva, mas elimina a carga e descarga, prejudicando diretamente o comércio. Passo 4: Conclusão. A alternativa A é a única que concilia as posições em conflito, conforme o enunciado pede, por isso o gabarito A está correto.

💡 Dica: Identifique a proposta que concilia os interesses dos grupos apresentados no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Corresponde à proposta final do texto, que busca equilibrar mobilidade, comércio e circulação de pedestres.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Entendeu que basta proteger o interesse econômico dos comerciantes, ignorando a demanda de moradores e usuários do transporte coletivo por menos atrasos.

Por que engana: Escolher uma alternativa que favorece apenas um grupo, sem considerar a conciliação dos interesses apresentados.

C Erradaerro: Senso comum

Acredita que resolver um conflito é excluir modos de transporte por completo, adotando uma medida radical em vez de conciliar os interesses.

D Erradaerro: Interpretação

Interpretou que adiar a decisão sem avaliação seria uma forma neutra de encerrar o impasse, quando o texto propõe justamente avaliar os resultados antes de decidir.

E Erradaerro: Interpretação

Considerou que priorizar o transporte coletivo exige eliminar totalmente a carga e descarga, confundindo restrição de horários com exclusão do serviço.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

interpretação de texto argumentativo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto · análise de argumentos

📚 Reveja

estudo de argumentos e propostas conciliatórias em textos

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que favorece apenas um grupo, sem considerar a conciliação dos interesses apresentados.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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