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História8º anoBNCC EF08HI21Difícil⏱ medio

No relatório enviado ao governo provincial, o presidente defendia que os grupos indígenas fossem reunidos em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI21

Identificar e analisar as políticas oficiais com relação ao indígena durante o Império.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No relatório enviado ao governo provincial, o presidente defendia que os grupos indígenas fossem reunidos em aldeias, ensinados na língua portuguesa e submetidos à catequese, para que abandonassem seus costumes e aprendessem “hábitos de trabalho” considerados úteis à vida civil. O texto também afirmava que, uma vez fixados em áreas controladas pela autoridade, esses grupos poderiam servir como mão de obra e abrir espaço para a ocupação de terras por colonos. Em outro trecho, o documento justificava a medida como forma de “proteger e civilizar” os indígenas, embora não mencionasse consulta às comunidades nem o reconhecimento de sua autonomia. O argumento revela uma visão muito presente nas políticas oficiais do período imperial, que tratavam os povos indígenas como sujeitos a serem integrados à sociedade dominante, e não como grupos com direitos próprios sobre seus modos de vida e territórios. Considere o texto-base e identifique a política oficial em relação aos indígenas, típica do Império, nele evidenciada.

  1. A) Explicam a adoção de uma política de autonomia, voltada a reconhecer os indígenas como comunidades politicamente independentes.
  2. B) Explicam a adoção de uma política de isolamento, voltada a manter os indígenas afastados da sociedade e sem contato com colonos.
  3. C) Explicam a adoção de uma política assimilacionista, voltada a catequizar e integrar os indígenas à ordem imperial.
  4. D) Explicam a adoção de uma política de igualdade plena, voltada a garantir aos indígenas os mesmos direitos sociais e territoriais.
  5. E) Explicam a adoção de uma política de extermínio, voltada a eliminar fisicamente os indígenas por decisão oficial.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. O presidente defende reunir indígenas em aldeias, ensiná-los em português, submetê-los à catequese e fazê-los abandonar seus costumes para adotar “hábitos de trabalho” úteis à vida civil.
  2. Identifique o objetivo da medida. O texto diz que os grupos fixados poderiam servir como mão de obra e abrir espaço para colonos, e que a ação visa “proteger e civilizar”, sem consultar as comunidades nem reconhecer sua autonomia.
  3. Relacione com o conceito. Assimilacionismo é a política que pretende incorporar os povos indígenas à sociedade dominante, fazendo-os abandonar sua cultura e se integrar à ordem nacional. Esse é exatamente o sentido do texto, por isso a alternativa C está correta e coincide com o gabarito.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto nega a autonomia indígena, pois não há reconhecimento de independência política. A alternativa B está errada porque o objetivo não é manter os indígenas isolados, e sim inseri-los na sociedade e na mão de obra. A alternativa D está errada porque não há igualdade plena, já que o texto trata os indígenas como sujeitos a serem integrados, sem direitos próprios. A alternativa E está errada porque o texto fala em proteger e civilizar, não em eliminar fisicamente os indígenas.

💡 Dica: Analise o texto para identificar a política oficial em relação aos indígenas no período imperial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode confundir a menção a 'aldeias' e 'áreas controladas' com autogoverno, sem perceber que o texto nega a autonomia das comunidades.

Por que engana: Confundir políticas de autonomia ou isolamento com a política assimilacionista adotada no Império.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar a ideia de aldeias fixas a isolamento geográfico, ignorando que o texto prevê contato direto, catequese e uso da mão de obra indígena.

C Correta

Correta. O texto mostra aldeamento, catequese e controle estatal, caracterizando a tentativa de integrar e submeter os indígenas à sociedade dominante.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode interpretar a palavra 'proteger' como garantia de direitos iguais, sem notar que o texto não reconhece direitos próprios nem consulta às comunidades.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar a violência histórica contra indígenas no período imperial à política descrita, sem ler que o texto fala em proteger e civilizar.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

política oficial indígena Império

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

políticas públicas do Império · história dos povos indígenas

📚 Reveja

Estude as políticas oficiais do Império sobre os povos indígenas e seus objetivos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir políticas de autonomia ou isolamento com a política assimilacionista adotada no Império.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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