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Ciências7º anoBNCC EF07CI12Fácil⏱ curto

No alto de uma estação de pesquisa, os técnicos registraram o ar antes e depois do teste de um gerador a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI12

Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No alto de uma estação de pesquisa, os técnicos registraram o ar antes e depois do teste de um gerador a diesel feito dentro de um abrigo aberto. No início, o aparelho indicava valores típicos: predominio de nitrogenio e oxigenio, com pequenas quantidades de gas carbônico e vapor de agua. Após 20 minutos de funcionamento, surgiu odor forte, a fumaca aumentou e a medicao apontou queda de oxigenio e aumento de gas carbônico e de particulas em suspensao. Os pesquisadores lembraram que o ar não é uma substancia pura, mas uma mistura de gases, e que atividades humanas podem alterar essa composicao, principalmente quando há queima de combustiveis. Para manter a seguranca, o motor foi desligado e o local foi ventilado. Com base no texto, identifique o fenômeno que melhor explica a alteração observada na composição do ar no abrigo.

  1. A) Reconhecer a combustao do diesel como a causa do aumento de gas carbônico e da queda de oxigenio.
  2. B) Reconhecer as particulas em suspensao como a causa do aumento de gas carbônico e da queda de oxigenio.
  3. C) Reconhecer a evaporação da agua como a causa do aumento de gas carbônico e da queda de oxigenio.
  4. D) Reconhecer a ventilacao do local como a causa do aumento de gas carbônico e da queda de oxigenio.
  5. E) Reconhecer o odor forte como a causa do aumento de gas carbônico e da queda de oxigenio.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. O ar foi analisado antes e depois do funcionamento de um gerador a diesel dentro de um abrigo. Depois de 20 minutos, houve queda de oxigênio e aumento de gás carbônico e de partículas em suspensão, além de fumaça e odor forte.
  2. Identifique o fenômeno. O diesel é um combustível. Quando ele queima na presença de oxigênio, ocorre a combustão, processo que consome O2 e libera gás carbônico (e outros produtos, como fuligem e partículas, quando a queima é incompleta). Isso explica exatamente a queda de oxigênio, o aumento de CO2 e a fumaça observada.
  3. Verifique a alternativa A. Ela identifica a combustão do diesel como causa da alteração, o que está de acordo com o raciocínio acima. Gabarito confirmado.
  4. Analise as demais alternativas.
  5. B) As partículas em suspensão são um efeito da queima, não a causa do consumo de oxigênio e da produção de gás carbônico.
  6. C) A evaporação da água não aparece no texto como fator de alteração do oxigênio ou do gás carbônico, e não explica a fumaça.
  7. D) A ventilação foi uma medida tomada depois do problema para restabelecer a segurança, portanto não causou a alteração.
  8. E) O odor forte é um sintoma percebido, não o processo químico que consome oxigênio e produz gás carbônico.

💡 Dica: Relacione a queima do diesel ao consumo de oxigênio e à liberação de gases e partículas.

Alternativa por alternativa

A Correta

A queima do diesel consome oxigênio e libera gás carbônico. Isso explica as mudanças medidas no ar durante o funcionamento do gerador.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde efeito com causa, tomando a fumaça e as partículas visíveis como o fenômeno que consome oxigênio e produz gás carbônico.

Por que engana: Atribuir a alteração do ar a um efeito observado, como o odor ou as partículas, em vez de identificar a combustão do diesel como processo que consome oxigênio e libera gás carbônico.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer mudança no ar à presença de vapor de água e imagina que a evaporação altera os gases principais, sem perceber que o texto não relaciona a água a essas variações.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que, por a ventilação ser citada no texto, ela é a responsável pela alteração, sem notar que ela foi uma medida tomada após o problema.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno se deixa levar pelo sintoma mais marcante, o odor forte, e trata a percepção sensorial como se fosse a causa química da mudança na composição do ar.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Combustão e composição do ar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Composição básica do ar · Combustão de combustíveis

📚 Reveja

Revise como a combustão de combustíveis consome oxigênio e libera gás carbônico e poluentes.

⚠️ Erro mais comum

Atribuir a alteração do ar a um efeito observado, como o odor ou as partículas, em vez de identificar a combustão do diesel como processo que consome oxigênio e libera gás carbônico.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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