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Matemática8º anoBNCC EF08MA22Média⏱ medio

Ao final de uma feira de jogos de lógica, os visitantes recebiam um crachá surpresa montado em duas etapas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA22

Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao final de uma feira de jogos de lógica, os visitantes recebiam um crachá surpresa montado em duas etapas: primeiro, uma letra era sorteada entre A, E, I e O; depois, um número era sorteado entre 1, 2, 3, 4 e 5. A equipe combinou que apenas os crachás formados pela letra A e por um número par participariam de um brinde extra. Como cada letra e cada número tinham a mesma chance de sair, os organizadores anotaram que era possível listar todas as combinações sem repetição. Nesse sorteio, a organização queria informar a chance de um visitante receber um crachá que fosse exatamente da combinação definida para o brinde. Os dois sorteios eram independentes e ocorriam sempre nessa mesma ordem. Considere as informações do texto-base e determine a probabilidade de um crachá sair com a letra A e com número par.

  1. A) 2/20
  2. B) 1/5
  3. C) 2/5
  4. D) 1/10
  5. E) 1/8

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o espaço amostral. Há 4 letras (A, E, I, O) e 5 números (1, 2, 3, 4, 5). Como os dois sorteios são independentes, o total de combinações é 4 x 5 = 20, todas igualmente prováveis.
  2. Identifique os casos favoráveis. O crachá deve ter a letra A e um número par. Os números pares entre 1 e 5 são 2 e 4, então as combinações favoráveis são A2 e A4, ou seja, 2 casos.
  3. Calcule a probabilidade. P = casos favoráveis / casos possíveis = 2/20. Simplificando por 2, obtemos 1/10.
  4. Compare com o gabarito. Chegamos a 1/10, que é a alternativa D, igual ao gabarito oficial. Observação: a alternativa A (2/20) tem o mesmo valor numérico, mas não está na forma simplificada; por isso a resposta final expressa de forma reduzida é a D.
  5. Por que as outras estão erradas. B (1/5) considera apenas a chance de um número específico ou ignora a letra. C (2/5) considera apenas a chance de um número par, ignorando a letra A. E (1/8) supõe que a chance de número par é 1/2, quando na verdade são 2 pares em 5 números.

💡 Dica: Calcule a probabilidade de cada evento e multiplique, pois são independentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Outro

O aluno chega ao número correto de casos favoráveis (2) sobre o total (20), mas não simplifica a fração para 1/10. A alternativa tem o mesmo valor numérico do gabarito, então a diferença é de forma e não de conteúdo.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera apenas uma combinação ou um número em 5 possibilidades, sem levar em conta que existem 20 combinações e 2 favoráveis.

Por que engana: Confundir eventos independentes com dependentes e não multiplicar as probabilidades corretamente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno calcula apenas a probabilidade de sair número par (2 em 5), ignorando a exigência de que a letra seja A.

D Correta

Correta. Ha 4 letras e 5 numeros, totalizando 20 combinacoes; favoraveis sao 2 (A-2 e A-4). Logo, 2/20 = 1/10.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula 1/4 (letra A) multiplicado por 1/2, supondo que metade dos números é par. Os números 1 a 5 têm apenas 2 pares, então a probabilidade correta é 2/5.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

probabilidade eventos independentes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

probabilidade basica · eventos independentes

📚 Reveja

Estude probabilidade e eventos independentes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir eventos independentes com dependentes e não multiplicar as probabilidades corretamente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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