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História6º anoBNCC EF06HI11Difícil⏱ medio

Ao copiar uma inscrição antiga para o museu da cidade, uma estudante encontrou o seguinte relato: “No começo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI11

Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais e políticas nos períodos monárquico e republicano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao copiar uma inscrição antiga para o museu da cidade, uma estudante encontrou o seguinte relato: “No começo de Roma, a cidade era governada por reis. Eles comandavam o exército, faziam leis e conduziam cerimônias religiosas. Com o tempo, os grupos mais ricos passaram a limitar o poder dos reis e criaram novas autoridades. Na nova organização, o Senado ganhou força, os magistrados passaram a ser escolhidos por um tempo definido e as assembleias reuniam parte dos cidadãos para decidir assuntos importantes. Mesmo assim, nem todos participavam da mesma forma: os patrícios tinham mais poder que os plebeus.” Analise o texto e identifique a mudança política que ele apresenta na formação de Roma Antiga.

  1. A) Reconhece a passagem do governo dos reis para uma democracia igual entre todos os cidadãos.
  2. B) Reconhece a passagem do governo dos reis para uma república com poderes divididos.
  3. C) Reconhece a passagem do governo dos reis para um sistema feudal baseado em servos e senhores.
  4. D) Reconhece a passagem do governo dos reis para um império com poder centralizado.
  5. E) Reconhece a passagem do governo dos reis para uma organização tribal sem leis fixas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a transição da monarquia (governo dos reis) para outra forma de organização política em Roma. Nota-se que os reis comandavam o exército, faziam leis e conduziam cerimônias religiosas, e que depois o poder passou a ser limitado.
  2. Os sinais de mudança apontados no texto são: o Senado ganhou força, os magistrados passaram a ser escolhidos por um tempo definido (mandatos temporários) e as assembleias reuniam cidadãos para decidir assuntos importantes. Esses elementos caracterizam a república romana, em que o poder é dividido entre instituições e não concentrado em uma única pessoa.
  3. A alternativa B está correta porque identifica exatamente essa passagem para uma república com poderes divididos.
  4. A alternativa A está errada, pois o texto diz que os patrícios tinham mais poder que os plebeus, ou seja, a participação não era igual entre todos.
  5. A alternativa C está errada, porque o sistema feudal baseado em servos e senhores não aparece no texto e pertence a outro período histórico, posterior à Antiguidade.
  6. A alternativa D está errada, pois o texto aponta limitação do poder real e divisão de funções, o oposto de um império com poder centralizado.
  7. A alternativa E está errada, já que o texto menciona leis, magistrados, Senado e assembleias, indicando uma organização política com regras fixas, e não uma organização tribal sem leis.
  8. Conclusão: o gabarito oficial B está coerente com o texto.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique as mudanças no sistema político de Roma.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a participação de cidadãos nas assembleias à democracia plena, ignorando que o texto afirma explicitamente a desigualdade entre patrícios e plebeus.

Por que engana: Confundir república com democracia plena ou outros sistemas políticos como feudalismo ou império.

B Correta

O texto mostra a saída da monarquia e a criação de novas autoridades, como Senado, magistrados e assembleias, típica da República romana.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a limitação do poder dos reis com a fragmentação do poder na Idade Média, trocando a Antiguidade romana pelo feudalismo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a figura de um governante forte e a grandeza de Roma indicam um império centralizado, sem perceber que o texto descreve a limitação do poder real.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que a passagem dos reis levaria a uma organização sem leis, ignorando que o texto menciona leis, magistrados e Senado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

mudança política Roma Antiga

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

formas de governo antigas · estrutura política romana

📚 Reveja

Estude os tipos de governo na Roma Antiga e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir república com democracia plena ou outros sistemas políticos como feudalismo ou império.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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