Ao percorrer o vale do Tibre, arqueólogos encontraram lâminas de bronze gravadas com menções a dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais e políticas nos períodos monárquico e republicano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao percorrer o vale do Tibre, arqueólogos encontraram lâminas de bronze gravadas com menções a dois magistrados que assumiam o poder por um ano, consultavam o Senado e eram sucedidos ao término do mandato. Em outros fragmentos, surgem inscrições relatando o poder absoluto de um rei, rejeitado após protestos populares. Nestas tábuas, patrícios e plebeus aparecem vinculados a ofícios públicos e à herança de bens. Contextualmente, esses registros datam de fases distintas da Roma Antiga: um período monárquico e outro marcado pelo estabelecimento da República em 509 a.C. Analise o texto-base e identifique qual característica reflete a mudança política ocorrida com o estabelecimento da República Romana.
- A) Centralização das decisões políticas em um único senatus consultum
- B) Eleição anual de dois magistrados com atribuição de consulta ao Senado
- C) Atribuição do poder legislativo exclusivamente ao povo reunido em comícios
- D) Exclusão da classe patrícia do exercício de cargos públicos
- E) Poder vitalício concentrado nas mãos de um monarca
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve dois momentos. Na monarquia, um rei tinha poder absoluto, rejeitado após protestos populares. Com a República (509 a.C.), surgem dois magistrados eleitos por um ano, que consultavam o Senado e eram sucedidos ao fim do mandato. Passo 2: A mudança central está na temporalidade e na colegialidade do poder: deixa de existir um governante vitalício e passa a existir uma magistratura anual, dupla e submetida à consulta do Senado. Passo 3: A alternativa B reflete exatamente essa mudança, pois descreve a eleição anual de dois magistrados (cônsules) com atribuição de consulta ao Senado. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto aponta divisão e limitação do poder, não centralização, e um senatus consultum é um decreto do Senado, não um princípio de concentração de decisões. Passo 5: A alternativa C está errada porque o povo reunido em comícios tinha papel importante na votação de leis, mas não detinha o poder legislativo de forma exclusiva, já que o Senado mantinha influência sobre as decisões. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto mostra patrícios e plebeus vinculados a ofícios públicos, o que contradiz a exclusão patrícia. Passo 7: A alternativa E está errada porque descreve justamente o regime monárquico que o texto apresenta como superado com o estabelecimento da República. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto-base.
💡 Dica: Identifique as diferenças entre o poder monárquico e republicano descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que o Senado passou a concentrar todas as decisões políticas por meio de decretos, confundindo a consulta ao Senado com centralização do poder.
Na República, Roma passou a eleger anualmente dois cônsules que consultavam o Senado.
O aluno pode entender que a República transferiu todo o poder legislativo ao povo, ignorando que o Senado e as magistraturas mantinham papel decisivo no sistema.
O aluno pode ter lido a menção a patrícios e plebeus como sinal de oposição entre eles e supor que a República excluiu os patrícios dos cargos, sem atentar para o trecho que os vincula a ofícios públicos.
O aluno pode ter se confundido com o trecho sobre o rei e marcado a alternativa que descreve o poder do monarca, sem perceber que a questão pede a característica do período republicano.
Por que engana: Confundir o poder absoluto do rei com o sistema republicano de magistrados eleitos.
Raio-X da questão
Mudança política Roma Antiga
diagnostico
Roma Antiga · Sistemas políticos básicos
Estude as características da monarquia e da república romana.
Confundir o poder absoluto do rei com o sistema republicano de magistrados eleitos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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