Durante a preparação de um fórum estudantil sobre mobilidade urbana, um grupo passou a organizar suas buscas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a preparação de um fórum estudantil sobre mobilidade urbana, um grupo passou a organizar suas buscas em uma rede de vídeos curtos. Após alguns dias, os integrantes perceberam que quase todas as recomendações traziam os mesmos argumentos e exemplos, pois o sistema repetia conteúdos parecidos com aquilo que já havia sido assistido. Um deles comentou que isso estava ajudando a reforçar uma única visão do tema, sem comparação com outras fontes. Para não depender apenas do que aparecia na tela, o grupo decidiu adotar um modo de navegação mais cuidadoso, registrando diferentes palavras de busca, seguindo perfis com posições variadas e confrontando as informações antes de montar o debate. Com base no texto, que procedimento o grupo deve criar para usar essa plataforma de forma crítica e evitar a repetição automática de uma única visão do tema?
- A) Excluir todo conteúdo curto, anotar apenas uma opinião e evitar novas consultas para concluir o tema.
- B) Trocar o assunto do fórum, permanecer na mesma rede e aceitar o que o sistema indicar como suficiente.
- C) Manter as mesmas buscas, seguir os perfis mais vistos e aceitar as recomendações sem confronto.
- D) Compartilhar os vídeos mais repetidos, confiar no alcance das publicações e dispensar a verificação das fontes.
- E) Registrar buscas variadas, seguir fontes diferentes e comparar os argumentos antes de formular o debate.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve um problema: a rede de vídeos repete conteúdos parecidos com o que já foi assistido, criando uma bolha que reforça uma única visão do tema.
- O grupo, então, decide um modo de navegação mais cuidadoso: registrar diferentes palavras de busca, seguir perfis com posições variadas e confrontar as informações antes de montar o debate.
- Procuramos a alternativa que descreve um procedimento crítico com essas mesmas características. A alternativa E traz exatamente isso: registrar buscas variadas (diferentes palavras de busca), seguir fontes diferentes (posições variadas) e comparar os argumentos antes de formular o debate (confronto das informações).
- Por que as outras estão erradas: A) excluir o conteúdo e concluir com uma única opinião não resolve a falta de comparação, além de contrariar a ideia de confrontar fontes. B) aceitar o que o sistema indica como suficiente é justamente o hábito que o texto critica. C) manter as mesmas buscas e aceitar recomendações sem confronto reproduz a bolha descrita. D) dispensar a verificação das fontes e confiar no alcance vai contra o procedimento crítico adotado pelo grupo.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Identifique a estratégia crítica para evitar viés nas recomendações.
Alternativa por alternativa
Acredita que a solução para a repetição é eliminar o conteúdo digital e encerrar a pesquisa com uma só opinião, o que reduz ainda mais a comparação de visões.
Entende que mudar o tema resolve o problema, mas ainda aceita passivamente a seleção do algoritmo como suficiente, sem perceber que o problema é a falta de confronto de fontes.
Interpreta que seguir os perfis mais populares e aceitar as recomendações é um bom método, sem notar que isso reforça justamente a bolha de visão única descrita no texto.
Por que engana: Escolher a alternativa que aceita passivamente as recomendações sem confrontar as informações.
Acredita que o grande alcance e a repetição de um vídeo são sinais de confiabilidade, usando a intuição cotidiana de que o que é muito visto é verdadeiro.
A medida amplia o repertório informacional e reduz o efeito de recomendação repetitiva, favorecendo uso crítico da TDIC.
Raio-X da questão
pensamento crítico em redes
avaliacao
uso crítico de internet · avaliacao de fontes digitais
estude como avaliar fontes e diversificar buscas em plataformas digitais
Escolher a alternativa que aceita passivamente as recomendações sem confrontar as informações.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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