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Ciências5º anoBNCC EF05CI07Fácil⏱ medio

Depois do almoço, Luana percebeu que se sentia mais disposta para brincar. A professora explicou que, ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI07

Justificar a relação entre o funcionamento do sistema circulatório, a distribuição dos nutrientes pelo organismo e a eliminação dos resíduos produzidos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois do almoço, Luana percebeu que se sentia mais disposta para brincar. A professora explicou que, ao comer, os alimentos são digeridos e transformados em partes menores, que passam para o sangue no intestino. Em seguida, o sangue leva essas substâncias para todas as partes do corpo, onde elas ajudam a produzir energia e a crescer. A professora também contou que, ao trabalhar, as células formam resíduos que precisam ser retirados do organismo. Esses resíduos são levados pelo sangue até órgãos que ajudam a eliminá-los, como os rins. Analise o texto e identifique a alternativa que melhor justifica a relação entre o sangue, os nutrientes e os resíduos produzidos pelo corpo.

  1. A) O sangue distribui nutrientes e transporta resíduos para serem eliminados.
  2. B) O sangue transforma os alimentos e elimina os resíduos pelo estômago.
  3. C) O sangue movimenta os músculos e impede a formação de resíduos nas células.
  4. D) O sangue leva apenas oxigênio e deixa os nutrientes no intestino.
  5. E) O sangue produz nutrientes e guarda os resíduos dentro do corpo.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique o papel do sangue em duas etapas. Primeiro, ele recebe os nutrientes que passam do intestino para o sangue e os leva a todas as partes do corpo, onde ajudam a produzir energia e a crescer. Depois, ele recolhe os resíduos produzidos pelas células e os encaminha a órgãos excretores, como os rins.
  2. Compare essas informações com cada alternativa. A alternativa A diz que o sangue distribui nutrientes e transporta resíduos para serem eliminados, o que corresponde exatamente às duas funções descritas no texto.
  3. Verifique as demais alternativas. A B está errada porque o sangue não transforma os alimentos (isso é feito pelo sistema digestório) e os resíduos não são eliminados pelo estômago, e sim pelos rins. A C está errada porque o sangue não impede a formação de resíduos, pois eles são produzidos pelas células ao trabalhar. A D está errada porque o sangue leva nutrientes, não apenas oxigênio, e os nutrientes saem do intestino para o sangue, não ficam lá. A E está errada porque o sangue não produz nutrientes, que vêm da alimentação, e os resíduos não ficam guardados no corpo, pois são eliminados.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione o papel do sangue com nutrientes e resíduos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. O texto mostra que os nutrientes entram no sangue e chegam às células, enquanto os resíduos seguem pelo sangue até órgãos eliminadores.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde as funções do sistema digestório com as do sangue e acredita que o estômago é o órgão que elimina os resíduos.

Por que engana: Confundir funções do sangue, como pensar que ele produz nutrientes ou elimina resíduos diretamente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o sangue à movimentação muscular e entende que ele pode impedir a formação de resíduos, ignorando que o texto diz que as células produzem resíduos ao trabalhar.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno restringe o papel do sangue ao transporte de oxigênio e acredita que os nutrientes permanecem no intestino, contrariando o texto, que diz que eles passam para o sangue.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o sangue produz nutrientes e que os resíduos ficam armazenados no corpo, o que inverte as informações do texto sobre origem dos nutrientes e eliminação dos resíduos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

transporte sanguíneo de nutrientes e resíduos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função do sangue no corpo

📚 Reveja

estude o papel do sangue no transporte de substâncias no corpo

⚠️ Erro mais comum

Confundir funções do sangue, como pensar que ele produz nutrientes ou elimina resíduos diretamente.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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