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— Por que sinto mais disposição depois do almoço quando caminho um pouco, professor? — perguntou Lara durante…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI06

Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que sinto mais disposição depois do almoço quando caminho um pouco, professor? — perguntou Lara durante a aula de ciências. O professor explicou que, após a digestão, o organismo absorve nutrientes no intestino, que são captados pelos vasos sanguíneos e levados a todas as células. Ao mesmo tempo, o sangue recolhe resíduos metabólicos e os conduz até órgãos responsáveis pela eliminação, como os rins e o fígado. Assim, o bom funcionamento do sistema circulatório garante que células recebam combustível e que tóxicos sejam removidos, mantendo o corpo saudável. Analise o texto-base e identifique qual analogia representa de forma mais completa o papel do sistema circulatório na distribuição de nutrientes e na remoção de resíduos.

  1. A) Um sistema de correio que apenas distribui cartas e encomendas, mas não retorna correspondências.
  2. B) Um rio que leva água para a planície sem recolher resíduos do solo.
  3. C) Uma rede de estradas que entrega mercadorias e recolhe o lixo das cidades.
  4. D) Um encanamento que transporta apenas gás para casas e não remove ar usado.
  5. E) Uma esteira que só leva produtos acabados até o estoque, sem retirar sobras de produção.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto-base descreve duas funções do sistema circulatório ao mesmo tempo: levar nutrientes absorvidos no intestino até todas as células (distribuição) e recolher resíduos metabólicos e conduzi-los a órgãos excretores, como rins e fígado (remoção). A analogia procurada precisa contemplar as duas funções de forma completa.
  2. A alternativa C é a que representa as duas funções: uma rede de estradas entrega mercadorias às cidades (equivalente ao transporte de nutrientes até as células) e também recolhe o lixo (equivalente à coleta de resíduos que são levados aos órgãos de eliminação). Por isso ela é a analogia mais completa.
  3. Por que as outras estão erradas: A descreve um correio que só entrega e não retorna nada, contrariando a função de recolher resíduos. B menciona um rio que não recolhe resíduos, o que nega justamente a remoção de substâncias. D fala de um encanamento que transporta apenas gás e não remove ar usado, faltando a função de coleta. E descreve uma esteira que leva produtos sem retirar sobras, também sem a função de remoção.
  4. Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que combina transporte de substâncias úteis com recolhimento de resíduos.

💡 Dica: Compare o sistema circulatório com as funções de transporte e remoção descritas nas alternativas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter focado apenas na ideia de distribuição de itens, sem perceber que o sistema circulatório também recolhe substâncias e as encaminha para eliminação. Ele acredita que o transporte é de mão única.

Por que engana: Confundir o sistema circulatório com sistemas que apenas transportam sem remover resíduos, ignorando a função dupla de distribuição e limpeza.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que o rio apenas leva água e que a analogia deveria ser de um fluxo contínuo, ignorando a parte do texto que trata da remoção de resíduos. Assim, aceitou uma comparação que nega a função de coleta.

C Correta

Correta: estradas distribuem suprimentos (nutrientes) e transportam o lixo (resíduos) para descarte.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o sistema circulatório a um simples duto de transporte de um único tipo de substância, sem considerar o retorno de resíduos. Ele confunde transporte unidirecional com o transporte de duas vias do sangue.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido à ideia de que o sistema apenas leva materiais para um depósito, esquecendo que o texto fala em remoção de resíduos. Isso indica uma leitura parcial da comparação com a produção industrial.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sistema circulatório e funções

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função do sistema circulatório

📚 Reveja

Estude o papel do sistema circulatório na distribuição de nutrientes e remoção de resíduos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o sistema circulatório com sistemas que apenas transportam sem remover resíduos, ignorando a função dupla de distribuição e limpeza.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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