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História9º anoBNCC EF09HI04Difícil⏱ medio

No acervo de uma antiga associação de trabalhadores do Rio de Janeiro, um registro de 1888 menciona que muitos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI04

Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No acervo de uma antiga associação de trabalhadores do Rio de Janeiro, um registro de 1888 menciona que muitos homens e mulheres negros atuavam como carregadores, quitandeiras, artesãos, lavadeiras e vendedores ambulantes. O mesmo documento informa que parte desses ganhos era usada para comprar ferramentas, pagar moradia, sustentar parentes e contribuir para caixas de ajuda mútua. Em outra folha, a associação defendia a alfabetização dos associados e a proteção contra prisões arbitrarias nas ruas. Esses registros mostram que a presença negra nao se limitava ao trabalho compulsorio, pois envolvia tambem iniciativas de organizacao, sustento familiar e reivindicacao de direitos em meio a transformacoes da sociedade urbana. Analise os registros e identifique o significado historico da atuacao da populacao negra na formacao brasileira apresentado no texto.

  1. A) Indica que a participacao negra se restringiu ao campo e nao interferiu na vida economica das cidades.
  2. B) Mostra a dependencia total da populacao negra de senhores, sem autonomia no trabalho ou na vida associativa.
  3. C) Comprova que a atuacao negra foi apenas cultural, sem relacao com economia, politica ou direitos.
  4. D) Revela a exclusao negra da vida urbana, por atuar apenas em ocupacoes marginais sem influencia social.
  5. E) Evidencia a participacao negra na economia urbana, na organizacao social e na luta por direitos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve atividades urbanas exercidas por homens e mulheres negros no Rio de Janeiro de 1888 (carregadores, quitandeiras, artesãos, lavadeiras, vendedores ambulantes), mostra que os ganhos eram usados para ferramentas, moradia, sustento de parentes e caixas de ajuda mútua, e registra a defesa da alfabetização e da proteção contra prisões arbitrárias.
  2. Identifique a ideia central. O próprio texto afirma que a presença negra 'não se limitava ao trabalho compulsório', ou seja, não era apenas trabalho forçado. Ela envolvia economia, organização social e reivindicação de direitos.
  3. Conclua a resolução por conta própria. A alternativa que reúne exatamente esses três aspectos é a E: a participação negra na economia urbana (os ofícios e ganhos), na organização social (caixas de ajuda mútua, sustento familiar) e na luta por direitos (alfabetização, proteção contra prisões arbitrárias).
  4. Analise as demais. A alternativa A contradiz o texto, que fala de atuação nas cidades. A alternativa B nega a autonomia que o texto evidencia na vida associativa. A alternativa C separa a atuação negra da economia e da política, o que o texto não faz. A alternativa D afirma exclusão, mas o texto mostra inserção ativa e influência na vida urbana.
  5. Compare com o gabarito oficial, que é E. Coincide com a resolução.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as informações com a participação da população negra na sociedade urbana.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a população negra apenas ao campo e à escravidão rural, ignorando que o texto descreve atividades urbanas no Rio de Janeiro.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que o trabalho negro era sempre sob controle senhorial, desconsiderando que o texto menciona ganhos próprios, associações e reivindicações.

Por que engana: Confundir participação social e econômica com exclusão ou dependência total, ignorando a autonomia e organização da população negra.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a presença negra se reduz à cultura, sem relação com economia e direitos, e não percebe as atividades econômicas descritas no texto.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que trabalhos urbanos informais equivalem à exclusão social, sem notar que o texto fala em organização e influência na sociedade urbana.

E Correta

Correta. O texto liga trabalho, associacao e reivindicacao de direitos, mostrando protagonismo negro na formação economica, social e politica.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

participação negra na sociedade urbana

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história da população negra · organização social urbana

📚 Reveja

estude a atuação social e econômica da população negra no Brasil do século XIX

⚠️ Erro mais comum

Confundir participação social e econômica com exclusão ou dependência total, ignorando a autonomia e organização da população negra.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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