"Quando eu era menino, ajudava cedo na venda da família e só brincava depois de terminar as tarefas", contou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"Quando eu era menino, ajudava cedo na venda da família e só brincava depois de terminar as tarefas", contou Dona Lúcia ao mostrar uma foto antiga. No mesmo relato, ela disse que as crianças do seu bairro, naquela época, costumavam jogar bola na rua, pular corda e brincar até o anoitecer, quase sempre em grupos. Já hoje, seu neto afirma que acorda, vai à escola, faz as tarefas de casa e, no tempo livre, participa de uma aula de natação e usa o celular para conversar com os amigos. A avó percebeu que, embora o trabalho continue fazendo parte da vida das famílias, a forma de aproveitar o tempo livre mudou bastante entre gerações, assim como a organização das atividades diárias. Analise o relato e identifique a mudança e a permanência nas relações de trabalho e lazer entre as duas gerações descritas.
- A) O trabalho deixou de existir nas famílias.
- B) As brincadeiras continuaram iguais nas gerações.
- C) O lazer passou a ocupar todo o dia.
- D) O trabalho continua, mas o lazer mudou.
- E) O tempo livre ficou igual nas gerações.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O relato compara duas gerações: a de Dona Lúcia, quando era menina ou menino, e a de seu neto, hoje. Passo 2: Observe a permanência. O trabalho continua presente nas famílias: a avó ajudava na venda cedo, e o neto também tem obrigações, como ir à escola e fazer tarefas de casa. Passo 3: Observe a mudança. O lazer se transformou: antes eram brincadeiras coletivas na rua, como jogar bola, pular corda e brincar até o anoitecer; hoje há aula de natação e uso do celular para conversar com amigos. Passo 4: Logo, a alternativa correta é a D, pois o trabalho continua e o lazer mudou. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A contraria o texto, que afirma que o trabalho continua fazendo parte da vida das famílias. B está errada porque as brincadeiras mudaram de forma e de local, da rua para a natação e o celular. C está errada porque o texto não diz que o lazer ocupa o dia inteiro; o neto ainda tem escola e tarefas. E está errada porque a avó percebeu que a forma de aproveitar o tempo livre mudou bastante entre as gerações.
💡 Dica: Compare as atividades de trabalho e lazer descritas para cada geração.
Alternativa por alternativa
Acredita que, como a rotina mudou, o trabalho deixou de existir nas famílias. Ignora que a avó trabalhava na venda e que o neto ainda tem tarefas e obrigações diárias.
Entende que, como as crianças continuam brincando, as brincadeiras permaneceram iguais. Não percebe a diferença entre jogar bola e pular corda na rua e fazer natação e usar o celular.
Por que engana: O aluno pode confundir a mudança nas formas de lazer com o desaparecimento do trabalho ou considerar que as brincadeiras e o tempo livre permaneceram iguais.
Confunde ter lazer com ocupar o dia todo. Supõe que natação e celular tomam o dia inteiro do neto, sem considerar a escola e as tarefas de casa citadas no relato.
O relato mostra que o trabalho continua fazendo parte da vida das famílias, enquanto as formas de aproveitar o tempo livre são diferentes entre as gerações.
Acha que, como as duas gerações têm tempo livre, ele é igual para ambas. Não distingue a existência do tempo livre da forma como ele é usado, que a avó destaca ter mudado bastante.
Raio-X da questão
Mudanças e permanências entre gerações
avaliacao
Comparação entre passado e presente · Identificação de mudanças e permanências
Revise como identificar mudanças e permanências nos modos de vida ao comparar diferentes gerações.
O aluno pode confundir a mudança nas formas de lazer com o desaparecimento do trabalho ou considerar que as brincadeiras e o tempo livre permaneceram iguais.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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