Em um dia de muito sol, qual atitude ajuda a proteger melhor o corpo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um dia de muito sol, qual atitude ajuda a proteger melhor o corpo?
- A) Usar boné ou chapéu
- B) Ficar mais tempo no sol sem pausa
- C) Vestir casaco pesado de lã
- D) Correr sem beber água
- E) Fechar os olhos para o sol ir embora
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O problema pede a atitude que melhor protege o corpo do sol forte, ou seja, que reduza a exposição direta e o aquecimento. Passo 2: A alternativa A, usar boné ou chapéu, faz sombra sobre a cabeça e o rosto, diminuindo a incidência direta dos raios solares, por isso está correta. Passo 3: A alternativa B está errada, pois ficar muito tempo no sol sem pausa aumenta o risco de insolação, desidratação e queimaduras. Passo 4: A alternativa C está errada, pois casaco pesado de lã retém calor e suor, aumentando o desconforto e o risco de superaquecimento. Passo 5: A alternativa D está errada, pois correr sem beber água favorece a desidratação, que piora com o calor e o esforço físico. Passo 6: A alternativa E está errada, pois fechar os olhos não bloqueia a radiação solar, não protege a pele e deixa os olhos sujeitos a prejuízos quando expostos ao sol intenso. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escolha a acao que protege do sol forte.
Alternativa por alternativa
Boné ou chapéu ajudam a proteger a cabeça do sol forte.
O aluno pode ter entendido que ficar ao sol por longo tempo é tolerável desde que a pessoa não sinta dor imediata. Ele não percebe que o dano pela radiação e o calor é acumulativo.
Por que engana: O aluno pode confundir que ficar mais tempo no sol ou fechar os olhos protege, ignorando os riscos da exposição solar prolongada.
O aluno pode ter associado agasalho a proteção contra qualquer condição climática, sem considerar que roupas quentes retêm calor. Assim, confunde proteção contra frio com proteção contra o sol.
O aluno pode ter interpretado que, por não sentir sede, não é necessário beber água durante a atividade física. Ele não relaciona a perda de água pelo suor com o calor intenso.
O aluno pode ter imaginado que o sol deixa de atingir o corpo quando os olhos estão fechados, tratando o sol como algo que se afasta por ação própria. Ele não sabe que a radiação atinge a pele e os olhos independentemente da visão.
Raio-X da questão
protecao contra o sol
Identificar medida s
efeitos do sol no corpo · formas de proteção solar
cuidados com o corpo
O aluno pode confundir que ficar mais tempo no sol ou fechar os olhos protege, ignorando os riscos da exposição solar prolongada.
saude
tomada_decisao
atividades ao ar liv
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