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Na abertura da mostra de artes da comunidade, um painel feito por crianças chamou a atenção dos visitantes. As…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR03

Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na abertura da mostra de artes da comunidade, um painel feito por crianças chamou a atenção dos visitantes. As linhas do desenho eram retas e repetidas, lembrando grafismos usados em pinturas corporais e cestarias de povos originários. Ao mesmo tempo, as cores fortes e as cenas do cotidiano da rua, como a feira e o ônibus, pareciam inspiradas em cartazes populares e em desenhos feitos para contar histórias. A professora explicou que a turma quis mostrar, em uma mesma obra, modos diferentes de fazer arte que fazem parte da vida de muitas pessoas. O painel ficou no corredor da escola e passou a receber novos comentários durante a semana, porque cada pessoa percebia nele sinais de mais de uma tradição visual. Analise o texto-base e crie um título que melhor destaque a mistura de matrizes estéticas presente no painel descrito.

  1. A) Uma pintura feita apenas com cores vivas
  2. B) Raízes diferentes no mesmo desenho
  3. C) Um painel com traços iguais em toda a obra
  4. D) Um retrato de cenas da feira da cidade
  5. E) Uma obra sem relação com costumes locais

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um painel que reúne, na mesma obra, elementos de tradições visuais diferentes. De um lado, linhas retas e repetidas que lembram grafismos de pinturas corporais e cestarias de povos originários. De outro, cores fortes e cenas do cotidiano inspiradas em cartazes populares e em desenhos de histórias em quadrinhos ou ilustrações narrativas.
  2. O pedido é um título que destaque a mistura de matrizes estéticas. Procuramos, portanto, a alternativa que mostre a ideia de origens ou tradições diversas convivendo no mesmo trabalho.
  3. A alternativa B, 'Raízes diferentes no mesmo desenho', traduz exatamente essa ideia: 'raízes' indica as tradições de origem e 'diferentes no mesmo desenho' indica a convivência de matrizes distintas na mesma obra.
  4. A alternativa A está errada, pois destaca apenas as cores, deixando de lado a mistura de tradições. A alternativa C está errada, porque o texto afirma o oposto: os traços não são iguais em toda a obra, já que convivem linhas geométricas e cenas do cotidiano. A alternativa D está errada, pois a feira é apenas um dos elementos e não resume a mistura estética. A alternativa E está errada, porque o texto relaciona explicitamente a obra a costumes e modos de fazer arte presentes na vida das pessoas.
  5. Conclusão: o gabarito B está correto e corresponde à leitura do texto-base.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ideia central sobre a mistura de tradições artísticas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe que o painel tem cores fortes e se fixa nesse detalhe, tomando um aspecto visual isolado como a ideia central do texto.

Por que engana: Escolher títulos que focam apenas em um aspecto da obra, ignorando a diversidade de matrizes estéticas presentes.

B Correta

É a melhor opção porque resume a presença de grafismos originários e de imagens populares no mesmo painel.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o painel é uniforme, talvez por ver linhas retas e repetidas, e ignora que o texto contrasta essas linhas com cenas do cotidiano e cores populares.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno toma a cena da feira, citada como exemplo, pelo tema central do painel e não percebe que ela é apenas um dos elementos da mistura estética.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a obra de crianças, por ser uma produção escolar, não tem relação com costumes locais, contrariando a informação de que a obra reflete modos de fazer arte da vida das pessoas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

matrizes estéticas e diversidade cultural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · conhecimento sobre arte popular

📚 Reveja

estude sobre tradições artísticas e diversidade cultural

⚠️ Erro mais comum

Escolher títulos que focam apenas em um aspecto da obra, ignorando a diversidade de matrizes estéticas presentes.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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