Durante um projeto de condicionamento físico, os estudantes receberam a tarefa de registrar, ao longo de uma…

Questão

Durante um projeto de condicionamento físico, os estudantes receberam a tarefa de registrar, ao longo de uma semana, o tipo de atividade realizada no recreio, o tempo de prática e a sensação ao final de cada encontro. Para isso, a professora levou lápis, caneta, prancheta, folha pautada e um quadro de apoio. Cada grupo podia escolher o suporte que facilitasse anotar os dados com clareza, sem interromper a aula. No fim, os registros seriam usados para comparar a participação da turma e ajustar as próximas propostas. Um dos grupos preferiu fazer as anotações em uma tabela simples, com títulos curtos e espaços iguais, para não confundir os dados e conseguir ler tudo depois. Considere a situação apresentada e identifique o procedimento que melhor favorece o registro das informações da turma.

1. A) Organizar as anotações em uma tabela simples, com títulos e campos definidos.
2. B) Registrar as anotações em um texto longo, sem separar os dados por categoria.
3. C) Anotar apenas os nomes dos colegas, sem o tipo de atividade realizado.
4. D) Copiar os registros de qualquer jeito, desde que estejam completos.
5. E) Escrever as anotações em frases soltas, mudando a ordem a cada dia.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique o objetivo da situação. Os registros do recreio precisam ser claros, comparáveis e fáceis de ler depois, para que a turma possa comparar a participação e ajustar as próximas propostas.
2. Analise o procedimento descrito no enunciado. O grupo escolheu uma tabela simples, com títulos curtos e espaços iguais, justamente para não confundir os dados e conseguir ler tudo depois.
3. Conclua a resposta. A alternativa A descreve exatamente esse procedimento: organizar as anotações em uma tabela com títulos e campos definidos, o que separa tipo de atividade, tempo e sensação e permite comparar os dados.
4. Verifique as demais alternativas. A alternativa B é ruim porque um texto longo sem separação por categoria dificulta a comparação. A alternativa C descarta o tipo de atividade, que é um dado central do projeto. A alternativa D aceita registros desorganizados, o que contraria a necessidade de clareza. A alternativa E usa frases soltas e muda a ordem a cada dia, o que impede comparar os registros ao longo da semana.
5. Resultado. O gabarito oficial A está correto e coincide com a conclusão obtida na resolução.

💡 Dica: Pense em como organizar os dados para facilitar a leitura e comparação.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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