Na biblioteca do bairro, um grupo de estudantes leu um aviso sobre a reforma da quadra da escola e, depois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e analisar instâncias e canais de participação disponíveis na escola (conselho de escola, outros colegiados, grêmio livre), na comunidade (associações, coletivos, movimentos, etc.), no munícipio ou no país, incluindo formas de participação digital, como canais e plataformas de participação (como portal e-cidadania), serviços, portais e ferramentas de acompanhamentos do trabalho de políticos e de tramitação de leis, canais de educação política, bem como de propostas e proposições que circulam nesses canais, de forma a participar do debate de ideias e propostas na esfera social e a engajar-se com a busca de soluções para problemas ou questões que envolvam a vida da escola e da comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na biblioteca do bairro, um grupo de estudantes leu um aviso sobre a reforma da quadra da escola e, depois, conversou com a diretora. Eles queriam sugerir a criação de uma comissão com representantes de cada turma para acompanhar o uso do espaço, registrar problemas e levar propostas às reuniões da comunidade escolar. A diretora explicou que a escola já tinha um conselho com participação de estudantes, responsáveis e funcionários, além do grêmio, que podia organizar esse tipo de articulação. Um dos alunos comentou que não bastava apenas reclamar no corredor; era preciso escolher o espaço de participação adequado para que a proposta fosse ouvida e registrada. Ao final, decidiram preparar um texto com as principais reivindicações e indicar quem representaria cada turma. Considere a situação apresentada e identifique o canal de participação mais adequado para encaminhar a proposta dos estudantes.
- A) O recreio, porque reúne diferentes estudantes e permite comentar a proposta informalmente.
- B) O conselho escolar, porque reúne diferentes representantes e permite registrar a proposta coletiva.
- C) O corredor da escola, porque facilita a conversa rápida e resolve o problema com agilidade.
- D) A saída da escola, porque ali os estudantes encontram a diretora e podem entregar recados.
- E) A sala de aula, porque basta falar com colegas e dispensar representantes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central da situação. Os estudantes querem encaminhar uma proposta coletiva sobre a reforma da quadra, com representantes de turmas que acompanhem o uso do espaço, registrem problemas e levem propostas às reuniões da comunidade escolar.
- Analise os critérios apontados no texto. O enunciado diz que a proposta precisa ser ouvida e registrada, que é preciso escolher o espaço de participação adequado e que a escola já possui um conselho com participação de estudantes, responsáveis e funcionários. Ou seja, o canal procurado deve ser formal, coletivo e com registro.
- Resolva a questão. O conselho escolar reúne representantes de diferentes segmentos, permite discutir propostas coletivamente e registrar as decisões. Por isso, é o canal mais adequado para encaminhar a proposta dos estudantes.
- Verifique as demais alternativas. A letra A está errada porque o recreio é um espaço informal, sem registro nem representação formal. A letra C está errada porque o corredor serve para conversas rápidas, sem registro e sem garantia de que a proposta seja ouvida. A letra D está errada porque a saída da escola não é um espaço de participação organizada e não assegura registro. A letra E está errada porque dispensar representantes contraria a própria ideia de comissão e de participação coletiva descrita no texto.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois o conselho escolar é o espaço formal de participação que reúne representantes e permite registrar a proposta coletiva.
💡 Dica: Analise o contexto e escolha o canal formal adequado para a proposta.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que qualquer conversa entre colegas já é participação válida, desde que haja muita gente reunida. Não percebe que o recreio é informal e não garante registro nem encaminhamento da proposta.
Por que engana: Escolher espaços informais ou inadequados para apresentar propostas formais, como o recreio ou corredor.
Correta. O texto indica um espaço formal de participação com representantes, adequado para levar e registrar a proposta.
O aluno associa rapidez na solução do problema à eficácia do canal, ignorando que o texto exige um espaço adequado para que a proposta seja ouvida e registrada. Confunde conversa rápida com participação formal.
O aluno acredita que encontrar a diretora em um momento casual basta para encaminhar a proposta. Não percebe que a saída da escola não é um espaço organizado de participação e que recados informais não garantem registro.
O aluno entende que a participação se resume a conversar com colegas e que representantes são dispensáveis. Contraria o texto, que descreve a criação de uma comissão com representantes de cada turma.
Raio-X da questão
participação social escolar
avaliacao
comunicação oral e escrita
estude os canais formais de participação na escola
Escolher espaços informais ou inadequados para apresentar propostas formais, como o recreio ou corredor.
pensamento_critico
cotidiano
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