After dinner, Maya opened a free English app on her phone to study for ten minutes. On the home screen, she…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
After dinner, Maya opened a free English app on her phone to study for ten minutes. On the home screen, she found short lessons, a word list, and a small star next to each new word. The app also showed a notebook icon called “Favorites” and a button named “Review.” Maya tapped the word “umbrella,” listened to the pronunciation, read the meaning, and then chose the star. Later, she returned to “Favorites” and practiced the words again with a quick game. In her notebook, she wrote that using the app helped her remember words because the new terms were collected in one place and reviewed many times. Analyze Maya’s actions in the app and identify which one best helps her build vocabulary in English.
- A) Changing the app color to make the screen brighter.
- B) Sending the word to a friend by message.
- C) Saving the new word in the Favorites list.
- D) Turning off the sound after hearing the pronunciation.
- E) Deleting the old lessons from the home screen.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Maya usa um aplicativo de inglês e realiza ações como ouvir a pronúncia, ler o significado, marcar a palavra com uma estrela, guardá-la em 'Favorites' e praticá-la depois com um jogo rápido.
- Pergunte-se qual dessas ações ajuda a construir vocabulário. Construir vocabulário significa aprender e memorizar novas palavras, o que depende de reunir os termos novos e revisá-los várias vezes, como a própria Maya escreve em seu caderno.
- A alternativa C, salvar a nova palavra na lista Favorites, é a correta. Ela reúne as palavras novas em um único lugar e permite revisá-las depois, exatamente o mecanismo que Maya descreve como responsável por ajudá-la a lembrar.
- A alternativa A está errada, pois mudar a cor da tela não tem relação com o aprendizado de palavras em inglês.
- A alternativa B está errada, pois enviar a palavra a um amigo não garante revisão nem memorização pessoal do termo.
- A alternativa D está errada, pois desligar o som elimina a pronúncia, que é um recurso útil para o aprendizado, e não contribui para o vocabulário.
- A alternativa E está errada, pois apagar lições antigas faz perder material de revisão, o que vai contra a construção do vocabulário.
💡 Dica: Identifique a ação que mais contribui para a memorização de vocabulário.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer mudança no aplicativo melhora a experiência de estudo, sem perceber que a cor da tela não afeta a memorização de palavras.
O aluno pode ter associado o uso do aplicativo à interação social, imaginando que compartilhar a palavra com alguém fixa o vocabulário, quando o texto destaca a revisão individual.
Por que engana: Escolher ações que não contribuem diretamente para o aprendizado do vocabulário, como mudar cor ou apagar lições.
Correct: she stores the word to study it again later, which helps build vocabulary in the app.
O aluno pode ter pensado que o áudio atrapalha a memorização ou que basta ler a palavra, ignorando que ouvir a pronúncia é parte importante do aprendizado de vocabulário.
O aluno pode ter acreditado que organizar o aplicativo removendo conteúdo antigo ajuda a focar, sem perceber que as lições antigas servem de base para revisão.
Raio-X da questão
estratégias para aprender vocabulário
diagnostico
compreensão de texto em inglês
estude técnicas de memorização e uso de aplicativos para vocabulário
Escolher ações que não contribuem diretamente para o aprendizado do vocabulário, como mudar cor ou apagar lições.
pensamento_critico
cotidiano
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