After English class, Noah opens his family album on the tablet. He chooses one photo to share with his…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir textos escritos em língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua comunidade e seu contexto escolar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
After English class, Noah opens his family album on the tablet. He chooses one photo to share with his friends. In the picture, his mother is cooking breakfast, his father is reading the news, and his little sister is smiling beside the table. Noah wants to write a short caption in English. He remembers that the caption should say who is in the photo and what they are doing, using simple words. He also wants the text to sound friendly and clear, like the short posts he has seen in class. Before posting, he checks his sentence and looks for one that matches the picture and the people in it. Analyze the text and identify the caption that best fits Noah's family photo.
- A) My mother is cooking breakfast, my father is reading the news, and my brother is smiling.
- B) I am cooking breakfast, my father is reading the news, and my sister is smiling.
- C) My mother cook breakfast, my father read the news, and my sister smiling.
- D) My mother is cooking breakfast, my father is reading the news, and my sister is smiling.
- E) My mother is cooking breakfast, my father reads the news, and my sister is smile.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a foto mostra. A mãe está cozinhando o café da manhã, o pai está lendo as notícias e a irmã está sorrindo ao lado da mesa. São ações que acontecem no momento da foto, então devem ser descritas no presente contínuo (sujeito + am/is/are + verbo com -ing).
- Verifique quem é cada pessoa. Noah é quem tira a foto e fala da família; a mãe é 'my mother', o pai é 'my father' e a irmã é 'my sister'. Não há menção a irmão, por isso 'my brother' não serve.
- Confira a alternativa D: 'My mother is cooking breakfast' (mãe + is + cooking), 'my father is reading the news' (pai + is + reading) e 'my sister is smiling' (irmã + is + smiling). Todas as frases estão no presente contínuo, com o sujeito correto e a forma verbal correta. Por isso D descreve exatamente a foto, com linguagem simples e clara.
- Analise as outras alternativas. A está errada porque troca a irmã por 'my brother'. B está errada porque 'I am cooking' atribui a ação a Noah, e não à mãe. C está errada porque omite o verbo auxiliar e usa formas incorretas: 'cook', 'read' e 'smiling' sem 'is' ou 'was' não formam a ideia de ação em andamento. E está errada porque mistura tempos e formas: 'reads' (presente simples) não descreve a ação em curso e 'is smile' não é uma forma verbal válida.
- Conclusão: a alternativa D é a única que combina pessoas, ações e forma verbal com a foto. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Leia atentamente a descrição da foto e compare com as opções para identificar a legenda correta.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou a irmã pelo irmão, sem reparar que a foto mostra uma menina ao lado da mesa. Ele leu rápido e acrescentou uma pessoa que não aparece.
Por que engana: Confundir o uso do presente contínuo com o presente simples e erros na concordância verbal.
O aluno entendeu que quem cozinha é o próprio Noah, misturando o ponto de vista de quem tira a foto com a pessoa que está na imagem. Ele não identificou que a mãe é quem cozinha.
O aluno acredita que basta o verbo principal no sentido básico, sem auxiliar e sem a forma -ing ou -s corretas, para descrever ações em andamento. Ele não domina a estrutura do presente contínuo.
It matches the photo and uses simple, correct English to say who is in the picture and what they are doing.
O aluno usou 'reads' (presente simples) para uma ação que acontece agora e 'is smile' sem o -ing. Ele mistura estruturas de tempos diferentes e não percebe que a frase precisa seguir o mesmo padrão do presente contínuo.
Raio-X da questão
descrição de ações no presente contínuo
diagnostico
presente simples e contínuo · vocabulário familiar e cotidiano
Estude o uso do presente contínuo e vocabulário básico para descrever ações.
Confundir o uso do presente contínuo com o presente simples e erros na concordância verbal.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- A teacher is helping students write captions for a class family photo blog. She explains: “A good photo caption in…
- My classmates and I are creating a class blog called "Family Memories". Each of us will post photos with captions. Here…
- “A photo can tell a small story about your family,” said the coordinator at the community library. For a wall display…
- What makes a family special? A school blog for sixth graders invites students to share a short post about themselves and…
- I remember the first time I created a blog about the people I love. Hello, everyone! Welcome to my blog about my family…
- Write a short comic-strip script in English (4–6 lines) about a family weekend. Include speech bubbles with dialogue and…
Todas as questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professor
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog