No centro da cidade, a torre do antigo relógio ainda chama a atenção de quem passa pela praça principal…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No centro da cidade, a torre do antigo relógio ainda chama a atenção de quem passa pela praça principal. Construída quando o município começou a crescer ao redor da estação de trem, ela marcou a rotina de muitas famílias: era ali que os moradores combinavam encontros, ouviam avisos da prefeitura e acompanhavam as horas do trabalho e do comércio. Hoje, mesmo com prédios novos ao redor, a torre continua preservada e recebe visitas de estudantes. Para muitos idosos, ela lembra o tempo em que poucas ruas eram calçadas e quase tudo acontecia perto da praça. Para os mais novos, é um sinal de que a cidade tem uma história própria, guardada em seus espaços públicos. Considere o texto e identifique o que a torre do antigo relógio representa para a memória da cidade.
- A) Reconhecer que ela foi construída para substituir a estação de trem.
- B) Reconhecer que ela é importante somente para os idosos da cidade.
- C) Reconhecer que ela perdeu totalmente o sentido depois dos prédios novos.
- D) Reconhecer que ela guarda lembranças e mudanças da história local.
- E) Reconhecer que ela serve apenas para orientar o trânsito atual.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve a torre do antigo relógio como um marco da praça principal, construída quando a cidade cresceu ao redor da estação de trem.
- Identifique os usos e sentidos atribuídos à torre: encontros dos moradores, avisos da prefeitura, controle das horas de trabalho e comércio, visitas de estudantes e lembranças dos idosos sobre a cidade antiga.
- Relacione esses elementos à pergunta, que pede o que a torre representa para a memória da cidade. O texto afirma que ela guarda a história própria da cidade e que lembra transformações, como o tempo em que poucas ruas eram calçadas e a praça era o centro da vida.
- Conclua. A alternativa D, 'guarda lembranças e mudanças da história local', é a que expressa essa ideia de forma completa e fiel ao texto. Ela é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A) está errada porque o texto diz que a torre surgiu no contexto do crescimento ao redor da estação, não que substituiu a estação. B) está errada porque o texto afirma que a torre interessa também aos mais novos e aos estudantes. C) está errada porque o texto diz que a torre continua preservada e chama a atenção, apesar dos prédios novos. E) está errada porque o texto não menciona função de orientação do trânsito; sua importância está ligada à memória e à vida social.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a torre com a história da cidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a relação temporal entre a torre e a estação de trem, supondo que a torre substituiu a estação, quando o texto só diz que a cidade cresceu ao redor da estação.
O aluno pode ter lido apenas a menção às lembranças dos idosos e concluído que a torre só tem importância para eles, ignorando que o texto cita estudantes e os mais novos.
O aluno pode ter entendido que os prédios novos ofuscaram a torre e lhe retiraram o sentido, quando o texto afirma que ela continua preservada e atraindo atenção.
Por que engana: O aluno pode confundir a função atual da torre com seu significado histórico, escolhendo alternativas que não refletem sua importância para a memória da cidade.
Correta. O texto mostra a torre como marco histórico ligado ao crescimento do município e à memória dos moradores.
O aluno pode ter associado a torre do relógio a uma função prática de orientação do cotidiano, como se fosse um sinal de trânsito, sem considerar o papel social e memorial descrito no texto.
Raio-X da questão
memória histórica local
diagnostico
interpretação de texto histórico
estudo da história local e memória coletiva
O aluno pode confundir a função atual da torre com seu significado histórico, escolhendo alternativas que não refletem sua importância para a memória da cidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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