Ao entrar na estação, a jovem leu um cartaz de campanha ambiental que trazia duas imagens lado a lado. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição) etc. em notícias, reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, gifs, anúncios publicitários e propagandas publicados em jornais, revistas, sites na internet etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao entrar na estação, a jovem leu um cartaz de campanha ambiental que trazia duas imagens lado a lado. Na primeira, aparecia a praça cheia de lixo, vista de longe, com as pessoas pequenas ao fundo. Na segunda, a mesma praça surgia em close, mas agora só se viam as mãos de um menino recolhendo latas, enquanto o restante da cena ficava desfocado. A legenda dizia: "O cuidado começa no que cada um vê de perto". Ao lado, havia ainda uma foto menor, sobreposta, mostrando o mesmo espaço limpo ao fim do dia. A sequência das imagens destacava a mudança provocada pela ação do menino e fazia o leitor comparar o antes e o depois. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido produzido pela organização dessas imagens.
- A) Destacar a transformação do espaço e orientar o leitor a comparar os momentos mostrados.
- B) Substituir a legenda e tornar desnecessária a leitura das informações do cartaz.
- C) Criar humor e provocar riso ao mostrar a praça em situação exagerada.
- D) Ocultar a mudança do espaço e impedir o leitor de perceber a ação do menino.
- E) Mostrar apenas detalhes sem relação entre si e confundir a ordem dos fatos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele descreve duas imagens lado a lado: a primeira mostra a praça cheia de lixo vista de longe; a segunda mostra, em close, as mãos de um menino recolhendo latas; e há uma foto menor, sobreposta, do mesmo espaço limpo ao fim do dia.
- Identifique o que a organização das imagens faz. A sequência destaca a mudança provocada pela ação do menino e leva o leitor a comparar o antes e o depois. Ou seja, a montagem mostra a transformação do espaço e conduz o olhar de quem lê para essa comparação.
- Compare com a alternativa A, que afirma exatamente isso: destaca a transformação do espaço e orienta o leitor a comparar os momentos mostrados. Ela corresponde ao efeito descrito no texto, por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A B está errada, pois a legenda é mantida e reforça a mensagem, não é substituída. A C está errada, porque não há humor nem exagero na cena, que é descrita de forma séria. A D está errada, já que a mudança é justamente o foco, não algo oculto. A E está errada, porque as imagens se relacionam entre si e mostram uma sequência clara de fatos, não detalhes desconexos.
💡 Dica: Observe a sequência e o contraste entre as imagens para entender o efeito de sentido.
Alternativa por alternativa
A sequência, o close e a sobreposição criam contraste entre antes e depois, levando à comparação e valorizando a mudança.
O aluno pode ter entendido que, por a legenda ser curta e marcante, ela substitui a leitura das informações do cartaz. Na verdade, a legenda apenas complementa as imagens.
Por que engana: Confundir o efeito de sentido das imagens, interpretando-as como humor ou confusão em vez de transformação e comparação.
O aluno pode ter associado o close das mãos e a praça suja a uma situação cômica ou exagerada, confundindo uma cena realista com humor. O texto não descreve nenhum elemento de riso.
O aluno pode ter achado que, por a ação do menino aparecer apenas em close e com o restante desfocado, a mudança fica oculta. Porém o texto diz que a sequência destaca justamente essa mudança.
O aluno pode ter considerado que o close desfocado e a foto sobreposta tornam as imagens desconexas. Na verdade, há uma relação clara entre antes e depois, com ordem lógica dos fatos.
Raio-X da questão
interpretação de imagens e texto
avaliacao
interpretação de texto e imagem
estude como imagens e texto se relacionam para produzir sentido
Confundir o efeito de sentido das imagens, interpretando-as como humor ou confusão em vez de transformação e comparação.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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