No fim da tarde, Pedro empinou sua pipa vermelha no quintal. A avó ficou na varanda, sorrindo, enquanto ele…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim da tarde, Pedro empinou sua pipa vermelha no quintal. A avó ficou na varanda, sorrindo, enquanto ele puxava a linha e fazia a pipa subir e descer. Quando a pipa caiu no chão, Pedro continuou feliz. Qual título combina melhor com o texto?
- A) A pipa e a alegria da tarde
- B) O vento forte no fim da tarde
- C) O menino puxando a linha da pipa
- D) A pipa quieta no chão do quintal
- E) A avó feliz na cadeira da varanda
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique o assunto central. Pedro empina uma pipa, a avó observa e, ao final, Pedro continua feliz mesmo quando a pipa cai. O texto trata da brincadeira de Pedro e da alegria que ela proporciona.
- Procure um título que resuma o todo do texto. A alternativa A, A pipa e a alegria da tarde, reúne os dois elementos principais: a pipa, que é o objeto da brincadeira, e a alegria, que é o sentimento presente do início ao fim. Por isso é a alternativa correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa B está errada porque o texto não menciona vento forte; fala apenas em empinar a pipa. A alternativa C está errada porque retrata apenas um detalhe da ação, e não o assunto geral do texto. A alternativa D está errada porque contradiz o texto, que mostra a pipa subindo e descendo, e não quieta no chão, além de focar só no final. A alternativa E está errada porque destaca a avó, que é personagem secundária, enquanto o foco é Pedro e sua pipa.
- Conclusão. O gabarito oficial, letra A, coincide com a análise feita.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e escolha o título que melhor representa o tema e o tom.
Alternativa por alternativa
Esse título mostra a pipa, que é o assunto principal, e a alegria de Pedro durante a brincadeira. Ele combina com o tema e com o tom feliz do texto.
O aluno imagina que a pipa só sobe por causa de um vento forte e transfere para o título uma informação que não está escrita no texto.
O aluno escolhe a parte da ação que mais chama atenção e toma um detalhe da narrativa como se fosse o tema geral do texto.
O aluno se fixa apenas no final do texto, quando a pipa cai no chão, e ignora que a maior parte da narrativa mostra a pipa voando.
O aluno acredita que a personagem mais descrita ou mais expressiva deve dar nome ao texto, mas a avó é apenas coadjuvante na cena.
Raio-X da questão
interpretação de texto literário
avaliacao
compreensão de texto narrativo
prática de identificação do tema e tom em textos narrativos
Escolher títulos que não têm relação com o tema central do texto ou que não refletem o tom da narrativa.
pensamento_critico
literario
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